Charles Spearman

(1863-1945) psychologue anglais

Influences

  • élève de: Wundt
  • influencé par: Galton
  • étudiants: R. B. Cattell, Wechsler
  • influencé: Anastasi, Guilford, Vernon, Burt, detterman
  • période: l’influence des grandes écoles

éducation

  • a étudié l’ingénierie à l’université
  • université de Leipzig , pH. d., en psychologie expérimentale (sous Wilhelm Wundt) (1906)

carrière

  • publié « General Intelligence’ objectivement déterminé et mesuré” (1904)
  • University College, Londres, lecteur en psychologie expérimentale (1907-1911); Grote professeur D’esprit et de logique (successeur de William McDougal) (1911-1928); professeur de Psychologie (1928-1932) (réussi par Cyril Burt)
  • de nombreux honneurs et prix, y compris: Fellow de la Royal Society ( Grande-Bretagne) et membre de la National Academy of Sciences ( États-Unis,)

Contributions majeures

  • « premier psychométricien systématique” et père de la théorie classique des tests (Jensen, 1994)
  • pionnier de la technique statistique appelée analyse factorielle
  • a découvert un facteur général (g) dans les corrélations entre tests mentaux

définition de L’Intelligence

« en ce qui concerne la question délicate de l’estimation de « L’Intelligence », le principe directeur a été de ne pas faire d’hypothèses a priori quant à quel type d’activité mentale peut être ainsi appelé avec la plus grande bienséance., Provisoirement, en tout cas, le but était d’examiner empiriquement toutes les diverses capacités ayant des prétentions prima facie à ce titre, en vérifiant leurs relations les unes avec les autres et avec d’autres fonctions (Spearman, 1904, p. 249-250). »

idées et Intérêts

Charles Spearman a commencé sa carrière en psychologie relativement tard dans sa vie, commençant ses études de doctorat à l’âge de 34 ans et acceptant son premier poste universitaire à l’âge de 42 ans. Pourtant, ses contributions techniques et théoriques au développement de la recherche sur le renseignement en tant qu’entreprise scientifique ne peuvent être surestimées., Il a été le premier à proposer une définition psychométrique tenable de l’intelligence, et est donc considéré comme le père de la théorie classique des tests (Jensen, 1994). Dans un article célèbre, « General Intelligence’ objectivement déterminé et mesuré” (1904), Spearman a proposé l’idée que le comportement intelligent est généré par une seule qualité unitaire dans l’esprit ou le cerveau humain. Spearman a dérivé cette entité théorique, appelée facteur général, ou simplement g, grâce à une nouvelle technique statistique qui analysait les corrélations entre un ensemble de variables., Cette technique, appelée analyse factorielle, a démontré que les scores sur tous les tests mentaux sont positivement corrélés; cela a offert des preuves convaincantes que tout comportement intelligent est dérivé d’un pool métaphorique d’énergie mentale. Bien que les partisans de la théorie de l’intelligence multiple rejettent cette interprétation, l’analyse factorielle reste l’un des outils les plus importants de la recherche sur l’intelligence du 21e siècle.,

comme ses prédécesseurs James McKeen Cattell et Francis Galton, Spearman avait été étudiant au Laboratoire de psychologie expérimentale de William Wundt, et comme Cattell et Galton, il trouvait attrayante l’idée d’une source unique d’intelligence humaine basée sur la biologie. Cependant, les chercheurs précédents avaient échoué à découvrir des relations statistiquement significatives entre les tests mentaux; puisque les tests ne sont pas corrélés les uns avec les autres, il est apparu qu « ils ne pouvaient pas mesurer la même chose; c » est-à-dire qu « ils ne pouvaient pas tous mesurer » l  » intelligence., »(Voir le sujet brûlant de la controverse Wissler). Spearman a pu démontrer que les coefficients de corrélation non corrigés sous-estimeront toujours le degré réel des relations entre n’importe quel ensemble de variables, et que cette sous-estimation est particulièrement sévère lorsque les scores aux tests ont une plage restreinte de valeurs, comme ce fut le cas pour les tests anthropométriques de Cattell. Spearman a dérivé une formule statistique pour corriger cette sous-estimation., Lorsqu’il a appliqué sa procédure corrective aux données de Cattell, il a trouvé des corrélations positives substantielles entre toutes les variables mesurées par les tests mentaux, ainsi qu’entre les tests mentaux et d’autres variables qui pourraient être considérées comme des mesures de la capacité mentale. Grâce à une formule étendue, il a pu démontrer qu’une source commune de variance expliquait les corrélations entre tous les tests mentaux, et il a appelé cela le facteur général, ou G., Cette découverte a relancé l’idée que le comportement intelligent découle d’une seule entité métaphorique et constitue le fondement de nombreuses théories actuelles de l’intelligence humaine (Jensen, 1994).

Publications sélectionnées

Spearman, C. (1904). « Intelligence générale », objectivement déterminée et mesurée. American Journal of Psychology, 15, 201-293.

Spearman, C. (1923). La nature de l ‘ »intelligence » et les principes de la cognition (2e éd.). Londres: Macmillan.

Spearman, C. (1927). Les capacités de l’homme. Londres: Macmillan.

Spearman, C.,,& Jones, L. W. (1950). De la capacité humaine. Londres: Macmillan.

Spearman, C. (1904). « Intelligence générale », objectivement déterminée et mesurée. American Journal of Psychology, 15, 201-293.