l’utilisation des titres et sous-titres donne aux lecteurs une idée générale de ce à quoi s’attendre du document et dirige le flux de discussion. Ces éléments divisent et définissent chaque section du papier. L’APA recommande une structure de titre à cinq niveaux basée sur le niveau de subordination.

niveaux

les niveaux indiquent la hiérarchie d’importance et de portée de chaque position et sous-position. L’étendue de l’utilisation de différents niveaux, dépend de la longueur et de la complexité du document., Habituellement, les articles courts utilisent deux à trois niveaux, mais les articles plus longs nécessitent jusqu’à cinq niveaux. Le niveau 1 englobe un sujet plus large et les niveaux 2 à 5 couvrent des sujets plus étroits et plus détaillés.

Titre de Section de niveau 1

Titre de sous-section de niveau 2

Titre de sous-section de niveau 3

sous-section de sous-section

sous-section de sous-section

sous-section de niveau 5 sous-section de trois sous-sections

ligne directrice

  1. aucun titre n’est nécessaire pour la première partie d’un document, car il est déjà supposé être l’introduction.,
  2. Les titres et sous-titres ne sont pas accompagnés de lettres ou de chiffres.
  3. utilisez autant de niveaux que requis dans votre article pour présenter la structure la plus organisée.
  4. le même niveau de position ou de sous-position devrait avoir la même importance quel que soit le nombre de sous-sections qui y figurent.
  5. utiliser au moins deux sous-positions pour chaque section et sous-section, ou n’en utiliser aucune.
  6. commencez par les niveaux 1 à 5.
  7. Le paragraphe commence sous les niveaux 1 et 2, tandis que pour les niveaux 3 à 5, le paragraphe commence conformément aux titres.
  8. Mettez chaque mot en majuscule pour les niveaux 1 et 2.,
  9. Pour les niveaux 3-5, les titres sont en retrait et se terminent par un point.
  10. seul le premier mot est en majuscule pour les niveaux 3-5.

pour vous donner une image plus claire, voici le format et l’exemple recommandés pour les niveaux de titre.,

Level

Format

Centered, Boldface, Uppercase and Lowercase Heading

Paragraph begins below with indention just like a regular paragraph.,
affleurant à gauche, en gras, en majuscules et en minuscules

le paragraphe commence ci-dessous par une indentation comme un paragraphe ordinaire.
en Retrait, les caractères gras, minuscules paragraphe de la rubrique se terminent par un point. Le paragraphe commence conformément aux titres.
en Retrait, en gras, en italique, en minuscules paragraphe de la rubrique se terminent par un point., Le paragraphe commence conformément aux titres.
en-tête de paragraphe en retrait, italique, minuscule se terminant par un point. Le paragraphe commence conformément aux titres.

Exemple

Méthodes (Niveau 1)

la Conception de la Recherche (Niveau 2)

Paragraphe commence ici…

Site d’Étude et des Participants (Niveau 2)

Paragraphe commence ici…

la Collecte de Données (Niveau 2)

Paragraphe commence ici…

Instruments., (Niveau 3) le paragraphe commence ici Procedures

procédures. (Niveau 3) le paragraphe commence ici<

collecte de données sociodémographiques et d’antécédents médicaux. (Niveau 4) le paragraphe commence ici<

évaluation anthropométrique et de la composition corporelle. (Niveau 4) le paragraphe commence ici<

évaluation diététique. (Niveau 4) le paragraphe commence ici<

Dossier alimentaire de trois jours. (Niveau 5) le paragraphe commence ici<

FFQ Semi-qualitatif. (Niveau 5) le paragraphe commence ici<

quelques conseils D’écriture

L’écriture est destinée à communiquer des idées et à faire passer nos points de vue aussi clairement et aussi efficace que possible., Mais peu importe à quel point votre écriture est informative, elle ne serait pas aussi précieuse si elle est incohérente. Vous devez écrire de telle sorte que chaque partie de votre papier aura une séquence logique et une structure sonore pour le rendre complet et facile à comprendre. Il y a certaines façons d’écrire un article clair et concis, et voici des conseils simples qui sont particulièrement utiles pour les études scientifiques:

tout d’abord, énoncez vos points clairement et précisément.

deuxièmement, intégrer des parties avec des informations pertinentes ou similaires pour éviter la répétition.

Troisièmement, utilisez une voix active.,

et quatrièmement, organisez la structure de votre papier.

en tant Qu’écrivain, je pense que le plus important parmi les conseils précités est l’organisation de la structure. Une fois que vous avez une image complète de ce que vous allez inclure dans votre document, tout le reste suivra.