Guidelines for Philosophical Discussion

El clásico libro infantil del Dr. Seuss Horton Hears a Who plantea preguntas sobre la teoría y la naturaleza del conocimiento. Horton el elefante oye un débil ruido proveniente de una pequeña mota de polvo; le parece que una persona diminuta está pidiendo ayuda. Horton encuentra peculiar que una mota de polvo pudiera hablar, por lo que razona que debe haber una criatura muy pequeña en ella., Sin poder ver a la criatura, parece saber que está allí y que es su deber salvarla de cualquier daño. Los otros animales en la selva lo ven hablar con la mota de polvo y encuentran imposible que pueda haber una criatura viviendo en ella. Nadie cree al pobre Horton, pero se aferra a lo que sabe que es verdad y aprende de la voz que existe un universo entero. Los animales de la selva persisten que Horton está siendo absurdo y tomar medidas para eliminar la mota de polvo. Pero Horton sabe la verdad y ruega a los Whos que se hagan oír a los animales de la selva., Finalmente, todos los habitantes del pueblo se reúnen y hacen suficiente ruido para que los animales escuchen; han demostrado su existencia y los animales de la selva son capaces de saber lo que Horton ha sabido todo el tiempo.

la historia plantea preguntas sobre la naturaleza del conocimiento humano y lo que es necesario para justificar una afirmación de tener conocimiento de algo. Estas cuestiones se discuten en el campo filosófico de la epistemología. La epistemología investiga la teoría del conocimiento, específicamente su origen y naturaleza., Podemos saber algo, pero a veces nos resulta difícil explicar por qué; podemos saber que algo es verdad cuando otros saben que es falso. La epistemología se dedica a tratar de ayudarnos a explicar por qué y cómo identificamos nuestro conocimiento.

Los filósofos han reflexionado sobre cómo justificamos nuestro conocimiento. ¿Qué tipo de conocimiento tenía Horton? ¿Qué podemos decir de las intuiciones? Los filósofos exponen las ideas de la verdad y la creencia. ¿Es el conocimiento una combinación de ambos? ¿Y el escepticismo? ¿Por qué los animales son tan escépticos del conocimiento de Horton?, ¿Es verdad innata que la gente pequeña no vive del polvo minúsculo? ¿Qué pasa con el conocimiento que se obtiene a través de los sentidos? Este es el tema clave de la historia. Horton no puede ver que hay una criatura en la mota de polvo, pero razona a través de su intuición que la pequeña voz que escuchó debe significar que hay un ser presente. Los filósofos podrían clasificar este conocimiento como empirismo. Los otros animales de la selva no comparten la intuición de Horton, y es solo a través de la prueba y la tribulación que los Whos finalmente son capaces de hacer suficiente ruido para ser escuchados por los animales., Es a través de los sentidos que los animales de la selva adquieren conocimiento de la existencia de los Whos.

Es importante tener en cuenta que las diferencias de opinión son naturales. Los niños pueden estar en desacuerdo sobre cómo Horton sabe que hay gente en su trébol. Pueden tomar la opinión de los animales de la selva: ¿cómo podría haber una persona en una pequeña mota de polvo? En la enseñanza de la epistemología y la filosofía en general, se discuten cuestiones, pero no se pueden hacer conclusiones finales. Los animales de la selva no oyen una voz en la mota de polvo. ¿Cómo podría vivir algo allí?, Esa idea va en contra de todas sus creencias previas, todo su conocimiento previo. Puede ser útil relacionar esta historia con las propias ideas de los niños sobre la verdad, las creencias y el conocimiento. ¿Qué saben con seguridad que es verdad? ¿Cómo supieron esta verdad? ¿Tenían que usar sus sentidos para creerlo? ¿No es hasta que los animales de la selva oyeron la pequeña voz que creyeron? ¿Por qué tenían que oír para creer?

esta historia es maravillosa en su capacidad de plantear preguntas sobre el conocimiento. Al igual que los animales no están de acuerdo sobre lo que es real, así también deberían hacerlo los niños., A través de la lectura y discusión de esta historia, los jóvenes oyentes pueden apoyar a Horton. Por supuesto, hay gente en esa mota de polvo. ¿Cómo pueden los animales no creerle? Esto trae la oportunidad para que los estudiantes piensen críticamente. ¿Por qué los animales de la selva son firmes en sus creencias? ¿Es el conocimiento completamente seguro, o puede cambiar la verdad?