Gli storici dal 1960 hanno esplorato molti aspetti della storia sociale, coprendo ogni classe della popolazione.
Salute
Sebbene ospitasse solo una piccola parte della popolazione, i comuni Tudor erano sovraffollati e poco igienici. La maggior parte delle città erano sterrate con scarsa igiene pubblica. Non c’erano fogne o scarichi, e la spazzatura era semplicemente abbandonata per strada. Animali come i ratti prosperavano in queste condizioni., Nelle città più grandi, come Londra, le malattie comuni derivanti dalla mancanza di servizi igienico-sanitari includevano vaiolo, morbillo, malaria, tifo, difterite, scarlattina e varicella.
Focolai della pandemia di peste nera si sono verificati nel 1498, 1535, 1543, 1563, 1589 e 1603. La ragione della rapida diffusione della malattia era l’aumento dei ratti infettati dalle pulci che trasportavano la malattia.
La mortalità infantile era bassa rispetto ai periodi precedenti e successivi, a circa 150 o meno decessi ogni 1000 bambini. All’età di 15 anni una persona potrebbe aspettarsi altri 40-50 anni di vita.,
Case e abitazioni
Parti della Ivy House di Witchampton risalgono al 1580 circa
La grande maggioranza erano affittuari che vivevano in piccoli villaggi. Le loro case erano, come nei secoli precedenti, capanne di paglia con una o due stanze, anche se più tardi durante questo periodo, i tetti erano anche piastrellati. Mobili era di base, con sgabelli essendo luogo comune piuttosto che sedie. Le pareti delle case Tudor erano spesso fatte di legno e canneto e daub, o mattoni; pietra e piastrelle erano più comuni nelle case più ricche., Il fango è stato di solito poi dipinto con calce, rendendolo bianco, e il legno è stato dipinto con catrame nero per evitare marciume, ma non in tempi Tudor; i vittoriani hanno fatto questo in seguito. I mattoni erano fatti a mano e più sottili dei mattoni moderni. Le travi in legno sono state tagliate a mano, il che rende facile distinguere tra case Tudor e case in stile Tudor, poiché le travi originali non sono diritte. I piani superiori delle case Tudor erano spesso più grandi dei piani terra, il che creava uno sbalzo (o molo)., Ciò creerebbe più superficie del pavimento sopra mantenendo anche la larghezza massima della strada. Durante il periodo Tudor, l’uso del vetro durante la costruzione di case fu usato per la prima volta e si diffuse. Era molto costoso e difficile da realizzare, quindi i vetri erano fatti piccoli e tenuti insieme con un reticolo di piombo, in finestre a battente. Le persone che non potevano permettersi il vetro spesso usavano corno, stoffa o carta lucidati. I camini Tudor erano alti, sottili e spesso decorati con motivi simmetrici di mattoni modellati o tagliati. Le prime case Tudor e le case delle persone più povere non avevano camini., Il fumo in questi casi sarebbe fatto uscire attraverso un semplice foro nel tetto.
Le dimore avevano molti camini per i molti camini necessari per mantenere calde le vaste stanze. Questi fuochi erano anche l’unico modo di cucinare il cibo. Le ricche case Tudor avevano bisogno di molte stanze, dove un gran numero di ospiti e servitori potevano essere ospitati, nutriti e intrattenuti. La ricchezza è stata dimostrata dall’ampio uso del vetro. Le finestre divennero la caratteristica principale delle dimore Tudor ed erano spesso una dichiarazione di moda. I palazzi erano spesso progettati secondo un piano simmetrico; le forme” E “e” H ” erano popolari.,
Povertà
Una xilografia del 1536 circa raffigurante un vagabondo che viene punito per le strade in Inghilterra Tudor.
Circa un terzo della popolazione viveva in povertà, con i ricchi che si aspettavano di fare l’elemosina per assistere i poveri impotenti. La legge Tudor era dura per i poveri normodotati, cioè per coloro che non erano in grado di trovare lavoro. Coloro che lasciavano le loro parrocchie per trovare lavoro venivano definiti vagabondi e potevano essere sottoposti a punizioni, tra cui frustate e messe alle scorte.,
L’idea della casa di lavoro per i poveri normodotati fu suggerita per la prima volta nel 1576.
Istruzione
C’è stata un’espansione senza precedenti dell’istruzione nel periodo Tudor. Fino ad allora, pochi bambini andavano a scuola. Quelli che sono andati erano principalmente i figli di padri ricchi o ambiziosi che potevano permettersi di pagare la quota di partecipazione. Ai ragazzi è stato permesso di andare a scuola e ha iniziato all’età di 4 anni, poi si sono trasferiti alla scuola di grammatica quando avevano 7 anni. Le ragazze venivano tenute a casa dai genitori per aiutare nelle faccende domestiche o mandate al lavoro per portare denaro per la famiglia., Non sono stati mandati a scuola. I ragazzi sono stati educati per il lavoro e le ragazze per il matrimonio e la gestione di una famiglia in modo che quando si sono sposati potevano prendersi cura della casa e dei bambini. Le famiglie benestanti hanno assunto un tutor per insegnare ai ragazzi a casa. Molte città e villaggi Tudor avevano una scuola parrocchiale dove il vicario locale insegnava ai ragazzi a leggere e scrivere. I fratelli potevano insegnare alle loro sorelle queste abilità. A scuola, agli alunni veniva insegnato inglese, latino, greco, catechismo e aritmetica. Gli alunni hanno praticato la scrittura a inchiostro copiando l’alfabeto e la Preghiera del Signore., C’erano pochi libri, quindi gli alunni leggevano invece da hornbooks. Queste tavole di legno avevano l’alfabeto, preghiere o altri scritti appuntati su di loro ed erano coperte da un sottile strato di corno di mucca trasparente. C ” erano due tipi di scuola in tempi Tudor: scuola petty era dove i giovani ragazzi sono stati insegnati a leggere e scrivere; scuola di grammatica era dove i ragazzi abler sono stati insegnati inglese e latino. Era normale che gli studenti frequentassero sei giorni alla settimana. La giornata scolastica è iniziata alle 7: 00 in inverno e alle 6:00 in estate e si è conclusa alle 17:00., Le scuole meschine avevano orari più brevi, soprattutto per consentire ai ragazzi più poveri l’opportunità di lavorare. Le scuole erano dure e gli insegnanti erano molto severi, spesso picchiavano gli alunni che si comportavano male.
L’istruzione iniziava a casa, dove ai bambini veniva insegnata l’etichetta di base delle buone maniere e del rispetto degli altri. Era necessario che i ragazzi frequentassero la scuola di grammatica, ma le ragazze erano raramente ammesse in qualsiasi luogo di istruzione diverso dalle scuole meschine, e quindi solo con un curriculum limitato. Le scuole meschine erano per tutti i bambini di età compresa tra 5 e 7 anni., Solo le persone più ricche hanno permesso alle loro figlie di essere insegnate, e solo a casa. Durante questo periodo, la scuola dotata divenne disponibile. Ciò significava che anche i ragazzi di famiglie molto povere potevano frequentare la scuola se non erano necessari per lavorare a casa, ma solo in poche località erano disponibili fondi per fornire sostegno e la necessaria borsa di studio.
I ragazzi di famiglie benestanti venivano insegnati a casa da un tutor privato. Quando Enrico VIII chiuse i monasteri chiuse le loro scuole., Ha rifondato molte ex scuole monastiche-sono conosciute come” scuole del Re ” e si trovano in tutta l’Inghilterra. Durante il regno di Edoardo VI furono istituite molte scuole di grammatica gratuite per accogliere studenti non paganti. C’erano due università in Inghilterra Tudor: Oxford e Cambridge. Alcuni ragazzi sono andati all’università all’età di circa 14 anni.
Cibo
L’approvvigionamento alimentare dell’Inghilterra fu abbondante durante la maggior parte del regno; non ci furono carestie. I cattivi raccolti causavano angoscia, ma di solito erano localizzati. Il più diffuso venne nel 1555-57 e nel 1596-98., Nelle città il prezzo delle graffette era fissato per legge; in tempi difficili la dimensione del pane venduto dal fornaio era più piccola.
I poveri consumavano una dieta in gran parte a base di pane, formaggio, latte e birra, con piccole porzioni di carne, pesce e verdure, e occasionalmente un po ‘ di frutta. Le patate stavano arrivando alla fine del periodo e divennero sempre più importanti. Il tipico contadino povero vendeva i suoi migliori prodotti sul mercato, mantenendo il cibo economico per la famiglia. Pane raffermo potrebbe essere usato per fare budini di pane, e briciole di pane servito per addensare zuppe, stufati, e salse., A un livello sociale un po ‘ più alto le famiglie mangiavano un’enorme varietà di carni, in particolare manzo, montone, vitello, agnello e maiale, oltre a polli e anatre. L’oca delle vacanze era una delizia speciale. Molti contadini e alcuni cittadini curavano un piccolo orto che produceva verdure come asparagi, cetrioli, spinaci, lattuga, fagioli, cavoli, carote, porri e piselli, oltre a erbe medicinali e aromatiche. Alcuni coltivavano le proprie albicocche, uva, bacche, mele, pere, prugne, ribes e ciliegie., Le famiglie senza un giardino potevano commerciare con i loro vicini per ottenere frutta e verdura a basso costo.
L’Inghilterra è stata esposta a nuovi alimenti (come la patata importata dal Sud America) e ha sviluppato nuovi gusti durante l’epoca. I più prosperi godevano di un’ampia varietà di cibi e bevande, tra cui nuove bevande esotiche come tè, caffè e cioccolato. Chef francesi e italiani sono apparsi nelle case di campagna e nei palazzi portando nuovi standard di preparazione e gusto del cibo., Ad esempio, gli inglesi hanno sviluppato un gusto per i cibi acidi—come le arance per la classe superiore—e hanno iniziato a usare pesantemente l’aceto. La nobiltà prestava sempre più attenzione ai loro giardini, con nuovi frutti, verdure ed erbe aromatiche; pasta, pasticcini e palline di senape essiccate apparivano per la prima volta sul tavolo. L’albicocca era un trattamento speciale a banchetti di fantasia. Il roast beef è rimasto un punto fermo per coloro che potevano permetterselo. Il resto mangiava una grande quantità di pane e pesce. Ogni classe aveva un gusto per la birra e il rum.,
Alla fine ricca della scala le case padronali e palazzi sono stati inondati con grandi, pasti elaborati preparati, di solito per molte persone e spesso accompagnati da intrattenimento. Le classi superiori spesso celebravano feste religiose, matrimoni, alleanze e i capricci del re o della regina., Le feste erano comunemente usate per commemorare la” processione ” dei capi di stato coronati nei mesi estivi, quando il re o la regina viaggiavano attraverso un circuito di terre di altri nobili sia per evitare la stagione della peste di Londra, sia per alleviare le casse reali, spesso prosciugate durante l’inverno per provvedere alle esigenze della famiglia reale e della corte., Questo includerebbe un paio di giorni o anche una settimana di festa in casa di ogni nobile, che a seconda della sua produzione e la visualizzazione di moda, generosità e divertimento, potrebbe avere la sua strada fatta in tribunale ed elevare il suo status per mesi o addirittura anni.
Corsi speciali dopo una festa o una cena che spesso coinvolgevano una sala speciale o un gazebo all’aperto (a volte noto come una follia) con un tavolo centrale con prelibatezze di valore “medicinale” per aiutare con la digestione., Questi includerebbero wafer, comfits di anice filato di zucchero o altre spezie, gelatine e marmellate (una varietà più solida di quella a cui siamo abituati, questi sarebbero più simili ai nostri jiggler di gelatina), frutta candita, noci speziate e altre sottigliezze del genere. Questi sarebbero mangiati stando in piedi e bevendo vini caldi e speziati (noti come hypocras) o altre bevande note per aiutare nella digestione. Bisogna ricordare che lo zucchero nel Medioevo o nel primo periodo moderno era spesso considerato medicinale e usato pesantemente in queste cose., Questo non era un corso di piacere, anche se potrebbe essere come tutto era un piacere, ma uno di mangiare sano e favorire le capacità digestive del corpo. Inoltre, naturalmente, ha permesso a coloro che stavano in piedi di mostrare i loro splendidi vestiti nuovi e ai titolari della cena e del banchetto di mostrare la ricchezza della loro tenuta, con una stanza speciale solo per banchetti.
Genere
L’immagine della Processione, c. 1600, che mostra Elisabetta I portata avanti dai suoi cortigiani.,
Mentre l’era Tudor presenta un’abbondanza di materiale sulle donne della nobiltà—in particolare le mogli reali e le regine—gli storici hanno recuperato scarsa documentazione sulla vita media delle donne. Vi è stata, tuttavia, un’ampia analisi statistica dei dati demografici e della popolazione che include le donne, specialmente nei loro ruoli di gravidanza.,Il ruolo delle donne nella società era, per l’epoca storica, relativamente non vincolato; visitatori spagnoli e italiani in Inghilterra hanno commentato regolarmente, e talvolta causticamente, sulla libertà che le donne godevano in Inghilterra, in contrasto con le loro culture di origine. L’Inghilterra aveva donne di classe superiore più istruite di quanto non fosse comune in Europa.
Lo stato civile della Regina era un importante argomento politico e diplomatico. È anche entrato nella cultura popolare. Lo status di non sposata di Elizabeth ispirò un culto della verginità., Nella poesia e nella ritrattistica, era raffigurata come una vergine o una dea o entrambe, non come una donna normale. Elisabetta ha fatto una virtù della sua verginità: nel 1559, ha detto ai Comuni, “E ,alla fine, questo sarà per me sufficiente, che una pietra di marmo deve dichiarare che una regina, dopo aver regnato un tale tempo, vissuto e morto vergine”. I tributi pubblici alla Vergine nel 1578 fungevano da dichiarazione codificata di opposizione alle trattative matrimoniali della regina con il Duca d’Alençon.,
In contrasto con l’enfasi di suo padre sulla mascolinità e sulle abilità fisiche, Elizabeth enfatizzò il tema del maternalismo, dicendo spesso che era sposata con il suo regno e i suoi sudditi. Ella spiegò: “Io mantengo la buona volontà di tutti i miei mariti — la mia brava gente — perché se non avessero avuto la certezza di un amore speciale verso di loro, non mi avrebbero prontamente reso tale buona obbedienza”, e promise nel 1563 che non avrebbero mai avuto una madre più naturale di lei., Coch (1996) sostiene che la sua maternità figurativa ha giocato un ruolo centrale nella sua complessa autorappresentazione, plasmando e legittimando il dominio personale di un principe femminile divinamente nominato.
Matrimonio
Oltre il novanta per cento delle donne inglesi (e degli adulti, in generale) è entrato in matrimonio alla fine del 1500 e all’inizio del 1600, ad un’età media di circa 25-26 anni per la sposa e 27-28 anni per lo sposo, con le età più comuni sono 25-26 per gli sposi e 23 per Tra la nobiltà e la nobiltà, la media era di circa 19-21 per le spose e 24-26 per gli sposi., Molte città e townswomen sposati per la prima volta nei loro anni Trenta e quaranta e non era insolito per le giovani donne orfane di ritardare il matrimonio fino alla fine degli anni Venti o primi anni Trenta per contribuire a sostenere i loro fratelli più piccoli, e circa un quarto di tutte le spose inglesi erano incinte ai loro matrimoni.
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