Un disturbo del processo fonologico è una semplificazione del sistema audio che influisce anche sull’intelligibilità. Gli studenti con problemi di processo fonologico dimostrano difficoltà nell’acquisizione di un sistema fonologico; coinvolgendo l’organizzazione dei modelli di suoni nel cervello e l’output, non necessariamente nella produzione motoria dei suoni come errori di articolazione. Un processo fonologico è una modifica modellata del sistema vocale adulto., Ad esempio, un processo fonologico chiamato fronting è quando i suoni posteriori /k/ e /g/ che sono prodotti dalla lingua che si muove nella parte posteriore, vengono sostituiti con i suoni anteriori /t/ e /d/ che sono fatti dalla lingua che sale nella parte anteriore (tat/cat, doat/goat, ecc.). Questo è in genere visto nei bambini piccoli il cui discorso è incomprensibile, ma può anche essere visto in bambini normalmente in via di sviluppo a livello di scuola materna. Se usano solo un processo per semplificare il loro discorso, di solito non li valutiamo o li iscriviamo alla terapia., Invece, li monitoreremo e valuteremo in un secondo momento, se necessario. Ciò NON significa che il bambino non sia in grado di produrre un suono specifico come con i disturbi dell’articolazione. Invece, come descritto sopra, il bambino è stimolabile per suoni isolati quando richiesto.
Entrambi possono mettere un bambino a rischio di disturbi della scrittura e della lettura.
Si prega di ricordare acquisizione di suoni è variabile da bambino a bambino, che è il motivo per cui vi è una vasta gamma per alcuni suoni. Se un bambino non ha /k /o/ g / all’inizio della scuola materna, molto probabilmente si svilupperà naturalmente SE non ci sono altri errori sonori., Si prega di essere consapevoli di alcune delle seguenti bandiere rosse per l’articolazione che richiedono un rinvio immediato:
Il livello fonologico o fonemico è il lavoro mentale che organizza i suoni del discorso nei modelli sonori da produrre. I suoni devono essere in contrasto tra loro, o essere distinti l’uno dall’altro, in modo che possiamo avere un senso quando parliamo.
Articolazione (fonetica) disturbo è un disturbo del suono discorso che colpisce il livello FONETICO. Il bambino ha difficoltà a dire consonanti e vocali particolari. La ragione di ciò potrebbe essere sconosciuta (ad es.,, bambini con disturbi funzionali del linguaggio che NON hanno gravi problemi con la funzione muscolare); o il motivo può essere noto (ad esempio, bambini con disartria che hanno gravi problemi con la funzione muscolare).
Un disturbo fonologico è un disturbo del suono del linguaggio che colpisce il livello FONOLOGICO (fonemico). Il bambino ha difficoltà a organizzare i propri suoni vocali in un sistema di modelli sonori (modelli fonemici).
La differenza tra un’articolazione e un disturbo fonologico; Un disturbo dell’articolazione è la difficoltà del bambino a livello fonetico/motorio., Hanno difficoltà a rendere i suoni del discorso individuale. Un disturbo fonologico è la difficoltà di un bambino al loro livello fonemico (nel loro cervello). Questo ” livello fonemico “è talvolta indicato come” il livello linguistico “o”un livello cognitivo”.