Tabella 4 – Sviluppo fonetico
Dettagli Creato: Mercoledì, 09 novembre 2011 08:51 Aggiornato domenica, 03 gennaio 2021 14:55
Nella Tabella 4 è un conto di età con cui il 75% dei bambini in uno studio pronunciato consonanti individuali con precisione. Queste norme sono state stabilite per una popolazione di bambini australiani da Kilminster e Laird (1978).
Nella colonna 3, il termine “doppiato” si riferisce alla vibrazione delle corde vocali mentre il suono viene emesso., Il termine ‘senza voce’ si applica ai suoni che sono fatti senza vibrazione delle corde vocali. I termini fricativa, glide, stop, nasale, liquido e affricate si riferiscono al modo in cui i suoni sono fatti, o il “modo di articolazione”.
Tabella 4Phonetic Sviluppo |
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Bowen, C., (1998). Disturbi fonologici dello sviluppo. Una guida pratica per famiglie e insegnanti. Melbourne: ACER Press.
Tabella 3 Eliminazione di Processi Fonologici
Due “Open Access” (gratuito) articoli su consonante acquisizione
inglese per Bambini Consonante Acquisizione negli Stati Uniti: Una Rassegna (Crowe & McLeod, 2020)
Bambini Consonante Acquisizione in 27 Lingue: Un Cross-Revisione Linguistica (McLeod & Crowe, 2018)
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