Introducción

al clasificar las memorias a largo plazo, terminamos con dos grupos principales. Una es la memoria declarativa o explícita y la memoria no declarativa o implícita. Vamos a discutir un detalle sobre la memoria declarativa en este artículo. Esta clase se subdivide en memoria semántica y memoria episódica.

la memoria semántica se centra mucho en el conocimiento factual y conceptual sobre el mundo y la forma en que se expresa en términos de palabras., Básicamente, apoya la capacidad de interactuar en términos de lenguaje. Esto incluye el conocimiento del lenguaje y la información conceptual. El conocimiento bastante general también cuenta en el mismo.

la memoria episódica se centra en los eventos de la vida que la persona ha experimentado a lo largo de las fases de su vida. Estos son los recuerdos que se almacenan en el sistema límbico de uno. Esto va a involucrar la memoria desde la perspectiva de uno, pero seguramente no dará cuenta de hechos y cifras evidentes., También involucra los dos componentes principales sobre el evento, que son: ¿cuándo ocurrió el evento y dónde?

ejemplos de memoria semántica

  • mientras comes una manzana, reconoces la manzana como fruta y desde tu conocimiento, puedes conferirle su importancia.
  • cuando escuchas el canto de los pájaros cerca de la ventana, inmediatamente señalas que el pájaro es el gorrión.
  • el cálculo del presupuesto mensual de comestibles a través de métodos adicionales simples.,
  • usted está planeando y planeando comer su cocina favorita en su restaurante chino favorito y pagar en el acto los cargos por lo que comió.
  • presentándose con las cualidades conocidas que una buena persona puede poseer.

ejemplos de memoria episódica

  • la memoria que tuviste con tu escuadrón durante la boda del amigo.,
  • el recuerdo de lo que comió en el desayuno esta mañana
  • puede ser un recuerdo trágico inolvidable que tuvo durante un accidente.
  • la sesión uno a uno fallida en una entrevista recientemente.

¿cómo puede funcionar la memoria episódica y semántica en la integración?

conjugar el episodio determinado en términos del período puede explicarse igualmente a través de este fenómeno. Algunos días no estás seguro del día en que estás., Pero usted puede confesar, que es su rutina para tener un chequeo el lunes, por lo que podría ser el lunes de este día. O puede ser como si no reconocieras una cosa, pero la integración en términos de tiempo y espacio te ayudará a recordar.

sin embargo, recuerdos episódicos particularmente sobre los eventos cuándo y cómo sucedió, pero no debe implicar recordar la experiencia. Como recuerdas haber nacido el 15 de septiembre en Londres, pero no recuerdas la experiencia general.

3RS asociados con la creación de memoria

a veces sucede que las personas no logran crear recuerdos., Esto significa que no son capaces de reconocer y recordar cosas incluso que tuvieron lugar unos segundos antes. Se observa principalmente en el raro caso de encefalitis por Herpes, una infección viral. El sistema nervioso Central está devastado y es uno de los casos profundos de amnesia.

Nuestros recuerdos cuenta mucho en nuestras vidas para ayudarnos a conectar nuestro pasado con el presente. Por lo tanto, el proceso de aprendizaje se resume finalmente para lograr un efecto interactivo deseado. Los recuerdos no son todo o nada., A pesar de no poder recordar recuerdos procesados recientemente, una persona que sufre de encefalitis puede recordar cómo comer, qué hablar y cómo dibujar.

pocos de los recuerdos se almacenan de manera diferente y se introducen en ti a través de los procesos de trabajo automatizados que pasas. La memoria se define como el aprendizaje que se ha vuelto persistente con el tiempo, almacenado y puede ser recordado. Para acceder a su memoria, debe considerar las 3Rs. Estos son el recuerdo, el reconocimiento y el reaprendizaje.

el recuerdo es la recuperación de la memoria que una persona debe haber aprendido antes. Como recordar al Mango como el rey de todas las frutas., El reconocimiento es como identificar toda la información identificable y eliminar la impar. Como, de una lista de mango, naranja, jazmín y plátano seguramente estarás excluyendo jazmín. El reaprendizaje está reforzando la información que usted ha estado aprendiendo todo el camino. Como aprender las fórmulas matemáticas y luego revisarlas. Todos trabajan a través de conexiones sinápticas dentro de nuestros cerebros.

¿cómo hacemos recuerdos?

La formación de la memoria se divide en tres etapas principales:

  • Memoria Sensorial codificados en el cerebro., Las cosas inmediatas que queremos registrar se toman como entrada sensorial y luego se barajan en la memoria a corto plazo.
  • forma de memoria a corto plazo. La memoria incorporada permanece allí solo por 30 segundos sin ensayos. Tu mente no puede recordar más allá de 7 bits de información a la vez.
  • codificación de memoria a largo plazo. Este es el compartimiento de almacenamiento duradero de su cerebro donde la memoria tiende a permanecer por mucho tiempo. La forma en que se calcula que la memoria a corto plazo está en la memoria a largo plazo es a través del principio de «memoria de trabajo»., Implica todas las formas a través de las cuales se logra una cognición profunda a través de ensayos auditivos y la ejecución de información visual-espacial.

memoria episódica Vs semántica

las memorias episódicas y semánticas son sistemas de procesamiento de información. En 1996 Gibson explicó que la memoria es la recuperación selectiva de información de sistemas perceptivos u otros sistemas cognitivos, retener esa información, transmitir la información del deseo a otro lugar y luego traducirla en conciencia y conciencia conductual.,

la memoria episódica recibe y almacena información para episodios cortos y los eventos muestran una relación temporal-espacial. Mientras que la memoria semántica es necesaria para el uso del lenguaje. Un evento perpetuo puede ser almacenado en las formas episódicas, pero depende únicamente de cómo la persona percibe mientras que esta última acomoda el banco de palabras integrado y el conocimiento general que la persona posee.

la memoria episódica es un proceso dependiente del pensamiento, mientras que la memoria semántica es independiente de las corrientes episódicas. Mantiene y registra las memorias a través de entradas lógicas.,

El enfoque cognitivo de los recuerdos a largo plazo

Tulving sugirió esta idea y se le ocurrió el modelo multinúcleo de la teoría. Propuso a las principales clasificaciones que son episódicas y semánticas. Lo anterior se refiere a recordar experiencias mientras que más tarde a recordar hechos.

la memoria episódica está más en un frente autobiográfico que puede ser declarado explícitamente. La memoria semántica es un derivado de la memoria episódica para capturar hechos y cifras. Hay una transición de términos episódicos a semánticos., Los recuerdos episódicos están más relacionados con las regiones del hipocampo, mientras que este último es conocido por activar cortes frontales y temporales.

Tulving refinó aún más sus conceptos al agregar que el tiempo subjetivo permite un posible viaje mental en el tiempo desde el presente al pasado vinculando los eventos. Los reconocimientos aditivos fueron créditos auto-conocedores de los recuerdos episódicos.

él también llamó la atención hacia la pérdida de memoria episódica se refiere a las lesiones del lóbulo medial temporal donde se sabe que la memoria semántica permanece intacta., Mientras que las personas que sufren de demencia semántica pierden este tipo de memoria, mientras que la memoria episódica se salva.

previsión episódica

explica que el futuro depende de los recuerdos hechos en el pasado. Es el camino a través del cual uno puede verse a sí mismo en el futuro y puede llegar a los resultados de antemano. Esta es una habilidad emergente en los más jóvenes. Estos procesos subyacen a los mismos procesos cognitivos.

permite analizar los asuntos situacionales y obtenerlos en términos de futuro., La investigación exploratoria se realiza principalmente en niños de 3 a 6 años y adultos jóvenes para encontrar la relación entre la memoria episódica y la planificación del estado futuro. Permite la diafonía entre situaciones actuales y Estados motivacionales futuros.

cada vez más investigaciones se están llevando a cabo en términos de esta teoría emergente. Los estudios se centran principalmente en el hecho de que los primeros años en la escuela impactan el pensamiento de los jóvenes permitiéndoles planificar, preparar y dar forma a su futuro. Incluso anticipan los peligros asociados con ella.,

interdependencia de la memoria episódica y semántica

ha sido un largo debate en neuropsicología en relación a la dependencia entre ambos. Tulving hizo un gran esfuerzo en distinguir entre memoria semántica y episódica a principios de 1972. Los estudios que muestran la interdependencia revelan que los recuerdos de los bots tienen un profundo efecto el uno en el otro. El efecto está en términos de codificación y recuperación.

cuando hay daño en el lóbulo temporal medial se puede ver un deterioro episódico grave que tiene un efecto profundo en las memorias anterógradas y retrógradas., Esto causará impedimentos para recordar el evento pasado y traer nuevas conexiones al futuro. Los recuerdos semánticos son un poco diferentes, la pérdida de MTL no afecta las preocupaciones objetivas. Para este tipo de memoria toma un espacio válido en el neocórtex.

pero hay ciertos casos en los que se pierde la memoria semántica. Ocurre en el caso de la demencia semántica donde se observa degeneración neocortical progresiva. Los estímulos verbales no son diferenciales para tales pacientes y cambios en otras modalidades como el olor y el gusto.,

Los estudios neuropsicológicos han llegado al punto de que ambos recuerdos son independientes. Revela que hay ciertas situaciones en las que un tiempo de memoria permanece intacto mientras que el otro está deteriorado. Ambos son doblemente disociables, lo que nos lleva a la conclusión de que ambos son relativamente distintos.

además, los teóricos de la memoria han ideado una narrativa diferente. Dicen que ambos recuerdos no necesitan operar aisladamente. Más bien, cada uno de ellos tiene un impacto sólido sobre el otro.,

Por lo tanto, hay diferentes narrativas sobre la perspectiva de las interdependencias que varían de teóricos a teóricos.

áreas del cerebro asociadas con la memoria episódica y semántica

la memoria episódica es una memoria orientada al pasado que le permitirá volver a experimentar lo mismo a través del proceso de recordar. Tiene varios componentes interactivos distintos que le permiten hacer su tarea a propósito. Todo este proceso se puede explicar fácilmente a través de un solo término llamado ‘recuperación’., Las áreas del cerebro que están involucradas en este proceso son cortezas frontales, región temporal y parietal, cerebelo, diencéfalo e hipocampo. El proceso de recuperación puede ser alterado a través de la composición genética y la capacidad de retención regular de un individuo.

la memoria semántica es almacenada por los mismos sistemas que en la memoria episódica. Estos incluyen lóbulos hipocampal y temporal para codificar recuerdos. Tenemos una corteza entorrinal y perirrinal corteza involucrados en tales tareas. Estas dos cortezas se llaman colectivamente la corteza para hipocampal.,

Papel del Hipocampo en la Formación de la Memoria

La formación de la memoria es un proceso cognitivo. El cerebro está dividido en cuatro lóbulos; el frontal. El lóbulo parietal, temporal y occipital. En lo profundo del lóbulo temporal medial hay un conjunto de estructuras conocidas colectivamente como el sistema límbico. De los cuales está el hipocampo. Esta es una estructura que se encuentra en ambos hemisferios cerebrales en su parte medial.

el hipocampo significa caballito de mar ya que toma tal forma., El hipocampo tiene varias partes discretas que incluyen circunvolución Para hipocampo, corteza entorrinal, subículo y circunvolución dentada. El hipocampo tiene papeles en la conciencia espacial, el recuerdo, la consolidación de la memoria declarativa. La memoria declarativa es el tipo de memoria que declaras como hechos y eventos, incluyendo tanto la memoria semántica como la episódica.

Las lesiones cerebrales causan deterioro de la memoria como se indicó anteriormente. Sin embargo, hay diferentes tipos de recuerdos monitoreados por diferentes partes del cerebro., Al igual que, la memoria no declarativa que incluye el aprendizaje procedimental y habitual se sabe que está soportada por los ganglios basales.

circuito Trisináptico y su asociación con el hipocampo

El circuito Trisináptico es lo que el hipocampo está ocupando mayor entrada sensorial que entra a través de la corteza entorrinal. Es un paquete de fibras con pistas de entrada que actúan como un concentrador para la amplia red de memoria. Estas fibras se proyectan en las células granulares del giro dentado. Esta es la vía prefrontal y la primera vía del circuito trisináptico.,

desde aquí la circunvolución dentada ill transmite sus señales a CA3 a través de las fibras musgosas que son la segunda vía. Estas fibras tienen conexiones recíprocas densas que pueden generar nueva actividad eléctrica. Una sola fibra musgosa proyecta alrededor de 30 células piramidales de CA3. CA significa Cornus Ammonis en cuatro subgrupos CA1-CA4. Esta es la división principal del hipocampo. Este nombre proviene de la similitud de la forma del hipocampo con el antiguo egipcio que tiene los mismos nudos elevados en la cabeza.,

luego viene la tercera vía llamada Vía colateral de Schafer conecta las neuronas colaterales de CA3 a CA1 donde tiene el mayor número de receptores NMDA en el cerebro. Finalmente, las neuronas CA1 se proyectan en el Sibículo, que se considera una región de salida importante para el hipocampo. Va a las regiones corticales y subcorticales. La entrada al subículo de todas las cortezas del hipocampo y enviar proyectos en el fórnix pero volver a la corteza entorrinal para completar el bucle.

todas las células que componen el hipocampo actuarán colectivamente como índice del hipocampo., Puede recuperar y recordar la información que es necesaria para una memoria en particular. Se construirán conexiones más fuertes con diferentes áreas del cerebro para facilitar el proceso de recordar. Esto se ve principalmente en el término de cuando el individuo está aprendiendo o estudiando. El hipocampo debe comunicarse con muchos sitios de distribución cortical y recopilar información de todas las áreas extendidas.

Por lo tanto, sirve para ser una región subcortical elemental mientras procesa y recupera diferentes memorias explícitas o implícitas. Estos incluyen recuerdos episódicos y semánticos.,

resumen

la memoria episódica y la memoria semántica son los dos tipos de memoria declarativa. Estos son los recuerdos a largo plazo almacenados en el cerebro de un ser humano.

la memoria episódica se asocia con los eventos que tienen lugar en la vida de un individuo. Estos recuerdos se almacenan en el sistema límbico del cerebro.

la memoria semántica, por otro lado, está asociada con algunos hechos y cifras. Es la memoria conceptual que se almacena en el cerebro de una persona.

ejemplos de ambos recuerdos se han enumerado en el artículo.,

en algunos casos, ambos tipos de recuerdos pueden funcionar en integración.

el sistema de formación y recuperación de memoria se basa en las 3 Rs; recordar, reconocer y reaprender. El proceso de formación de la memoria a menudo se divide en tres pasos que ya se han descrito.

la memoria episódica solo está involucrada en almacenar la información sobre algunos eventos, mientras que la memoria semántica implica almacenar entradas lógicas en el cerebro.

La previsión episódica es el fenómeno por el cual una persona puede verse a sí misma en el futuro y puede analizar los resultados para una mejor estrategia., Puede tener un impacto considerable en el futuro de una persona.

Existen diferentes puntos de vista entre los neurofisiólogos sobre la interdependencia de la memoria episódica y semántica.

tanto la memoria episódica Como la semántica se almacenan en el hipocampo y otras regiones del lóbulo temporal. Además, la corteza frontal y parietal, así como el diencéfalo, también juegan un papel importante en este proceso. El hipocampo tiene un papel importante en el proceso de formación de la memoria como parte de las tres vías sinápticas. Las lesiones del hipocampo pueden afectar gravemente los recuerdos almacenados en el cerebro.,