aunque estoy agradecido de que mi escuela apoye la huelga, nadie tuvo que ser sostenido de la mano a través de esta protesta. Protestar es luchar y arriesgar consecuencias, arriesgarse a caer. Protestar es verdadera desobediencia civil. Sin embargo, Henry David Thoreau está rodando en su tumba pensando en nuestra » protesta.»En» desobediencia Civil», Thoreau no » presta al mal que .»En cambio, lucha contra ella, porque tiene el derecho de hacer en cualquier momento lo correcto.»Tenemos el mismo derecho. ¿Por qué impedirnos usarlo?

tal vez los alumnos de primaria siguen el juego, pero yo no puedo., Ya tenemos organizaciones simulacros: juicios simulados, modelo de la ONU, y ahora esta huelga. La escuela nos mima. Destacado en un artículo del New York Times, Los estudiantes que sobresalieron después de la escuela secundaria fueron los que se cayeron y se levantaron después. Pero si las escuelas van a amortiguar cada una de nuestras caídas, ¿cómo vamos a crecer?

entiendo la preocupación de las escuelas: la seguridad primero. Los padres pueden sentirse incómodos con la protesta de sus hijos. Pero el objetivo de la desobediencia civil es incomodar a los demás. La incomodidad trae cambios. Cambiar de la generación de nuestros padres a la nuestra.,

necesitamos que los adultos acepten la incomodidad de tomar las riendas del movimiento de violencia armada y crecer. De lo contrario, si los adultos temerosos siguen deteniéndonos, ¿cómo podemos crecer para convertirnos en líderes intrépidos?

obras citadas

Saul, Stephanie y Anemona Hartocollis. «¿Cuán joven es demasiado joven para protestar? Un Paro Nacional Por Violencia Armada Pone A Prueba Las Escuelas.»The New York Times, 13 De Marzo De 2018.