de acordo com o Centro Nacional de Educação, a partir de 2016 mais de 20 por cento dos alunos relatados serem intimidados.é uma estatística impressionante, especialmente considerando as muitas maneiras que o bullying pode afetar o bem-estar dos alunos. As crianças alvo muitas vezes sofrem de mau desempenho na escola, problemas de sono, ansiedade e depressão. E não esqueçamos que os alunos que fazem o bullying-eles estão em um risco muito maior para uma série de questões que podem se estender até a idade adulta, desde comportamentos violentos até abuso de substâncias.,como educador, o que pode fazer para causar impacto? Como você pode criar um clima de sala de aula que previne o bullying, mas também colocar intervenções que param o comportamento em suas fases iniciais? Falamos com especialistas em Educação e aconselhamento de saúde mental para criar essas seis estratégias.

ensinar bondade e empatia.quando os alunos são capazes de abordar ideias e problemas a partir de várias perspectivas, são menos propensos a intimidar os outros.desde as primeiras idades, os alunos devem participar em atividades que estimulem a aprendizagem social-emocional., Como professor, encontre formas de ajudar as crianças a compreender e apreciar a sua identidade, bem como a dos outros. Para fazer isso requer empatia e bondade, duas habilidades que educadores como Susan Patterson, que lidera um curso cyberbullying na Universidade Lesley, acreditam que podem ser ensinadas.”empatia é a capacidade de colocar-se no lugar de outra pessoa, e os professores precisam incorporar essa habilidade em seu currículo”, diz Patterson. “Precisamos fazer trabalho de identidade com as crianças desde cedo para que as crianças saibam quem são e quem todos os outros são e qual é o seu lugar no mundo.,”

uma maneira de fazer isso é ter crianças se juntando e falando sobre suas diferenças. Permitir-lhes praticar a resolução de conflitos, trabalhar através de problemas, e construir a sua compreensão dos que os rodeiam.

criar oportunidades de ligação.a promoção de um sentido de comunidade na sua sala de aula pode reduzir os incidentes de bullying e facilitar a cura para os alunos visados.a pesquisa mostra que quando os alunos visados se sentem ligados a pares, são mais capazes de lidar com o bullying., Estudos também indicam que ensinar os alunos a falar quando eles testemunham o comportamento de bullying, e tomar uma posição contra ele, pode reduzir as futuras situações de bullying em mais de 50 por cento.”é tudo uma questão de conexão”, diz Nancy Beardall, que criou e implementou um currículo de prevenção de bullying em escolas públicas de Newton. “Quando os alunos se sentem ligados aos seus pares, à sua escola e à sua comunidade, fazem melhor.”

na sala de aula, comece por criar um lugar seguro para os alunos se expressarem e se sentirem ouvidos., Cultive as habilidades dos alunos para defender em nome de si mesmos, bem como dos outros. Fora da sala de aula, facilitar as oportunidades de reforço positivo, ajudando os alunos a se envolverem em atividades pós-escolares que se alinham com seus hobbies e interesses.

identificar comportamentos de gateway.”

pesquisadores descobriram que pequenos comportamentos podem muitas vezes sinalizar os padrões iniciais de bullying. Muitas vezes faltados por educadores que já têm tanto em suas placas, esses indicadores, chamados “comportamentos gateway”, podem ser difíceis de detectar., Mas, se os reconheceres cedo, há uma hipótese de evitares que o comportamento de bullying se desenvolva ao longo da estrada., Como educador, aqui estão alguns dos principais comportamentos que você deve observar:

  • Olho de rolamento
  • Prolongada olhando
  • de Volta transformando
  • a Rir cruelmente/encorajar os outros a rir
  • Nome de chamado
  • Ignorar ou excluir
  • Causando dano físico
  • Espionagem
  • Perseguição

Enquanto estes comportamentos não podem ser classificados como bullying, colocando intervenções no local agora poderia mitigar a probabilidade deles crescendo em algo mais problemático., “A pesquisa implicaria que isso levaria ao bullying, e que se pudermos parar as crianças aqui, então vamos fazer um longo caminho para parar o problema”, diz Patterson.