recentemente eu tive pedidos de vários leitores que eu compartilho minha programação pré-escolar diária. Em vários posts, é claro que eu tenho um, no entanto eu nunca gastei o tempo para realmente descrevê-lo. Já chega! Hoje, devido à demanda do leitor, eu estou compartilhando o horário pré-escolar diário que eu me refiro como eu ensino. E, o que você encontra neste post pode realmente ser muito surpreendente!

criar uma programação pré-escolar pode ser uma tarefa tão difícil!, Há tantas decisões importantes a tomar. Como pais e educadores, questionamos o que incluir e por quanto tempo e com que frequência. Nós questionamos se nossos filhos e estudantes estão recebendo o suficiente de uma coisa ou demais de outra coisa. E se o nosso horário diário deve mudar devido a diferentes tempos de sesta ou horas de aula? Como nos certificamos de incluir todas as coisas ” importantes “sem excluir todas as coisas” divertidas”? As perguntas continuam, e por vezes podem deixar-nos ainda mais confusos ou incertos.

uma mudança de horário

mas deixe-me ser completamente honesto aqui., O problema pode estar em querer um único horário para todas as suas aulas, ou para todos os grupos etários, ou o mesmo horário de ano para ano ou até mesmo de dia para dia. Assim como seus filhos mudam à medida que crescem, assim como seus alunos mudam frequentemente, você pode descobrir que o horário perfeito pré-escolar também está mudando.

muitas vezes, o meu horário pré-escolar vai mudar, mesmo com o passar do ano., O que funciona no início do ano escolar podem não funcionar tão bem como o ano progride, então, em vez de ficar frustrado ou irritado que as coisas não estão funcionando tão bem como antes, eu vou ajustar o horário. É uma das maiores vantagens de possuir minha própria pré-escola, mas mesmo se você trabalha em uma pré-escola comercial ou pública, é incrível o que mesmo as menores mudanças em um horário pode fazer para aprender.mas o que você deve mudar? Continua a ler.,

como criar uma programação pré-escolar que funciona

deixe – me começar afirmando que existem vários pensamentos diferentes sobre agendamento pré-escolar. Alguns acreditam em permitir que as crianças definam seus próprios horários, tomando sua orientação e direção e permitindo que o dia se forme em torno de seus interesses naquele exato e único momento. Alguns preferem agendamento mais tradicional com atividades designadas com base em um período de tempo específico durante o dia.qualquer abordagem é boa, desde que satisfaça as necessidades dos seus alunos ou filhos.,

e deixe-me ser claro, mesmo as escolas cooperativas mais baseadas no jogo, como a pré-escola do Professor Tom, tem alguma programação. Mesmo o Professor Tom tem um tempo designado durante o dia em que ele reúne todos os seus alunos de uma vez para ter um edifício comunitário, e às vezes, longo, círculo Tempo.

Determine as suas horas

o primeiro passo é determinar as suas horas para a pré-escola. Dou aulas duas horas e meia por semana, para cada aula. Muitas vezes sinto que este é pouco tempo suficiente, e estou realmente pensando em prolongar o dia pré-escolar para três ou três horas e meia.,se você trabalha para uma pré-escola comercial ou pública, suas horas de “escolaridade” são definidas para você. Se você está fazendo tot escola ou pré-escola em casa, você pode descobrir que dispersar as atividades de aprendizagem ao longo do dia é mais gerenciável, especialmente se pontilhou com o jogo, sestas, e refeições.

Uma vez que você tem uma idéia sólida do período de tempo que você tem que trabalhar dentro, então você precisa determinar as coisas que você não pode tão facilmente agendar em torno., Aqui estão algumas coisas a considerar:

  • tempos de pick-up e o final do drop-off
  • lanche da hora
  • nap vezes (se o ensino em casa, ou se em um programa de dia inteiro)
  • brincar ao ar livre
  • outras refeições vezes (se o ensino em casa, ou se em um programa de dia inteiro)
  • consistente terapia de consultas médicas (se o ensino em casa)

Priorizar o Aprendizado

eu só tenho a minha idade pré-escolar, duas vezes por semana, por duas horas e meia cada dia. Isso é apenas cinco horas no total! Cinco horas durante uma semana inteira!, Não é muito tempo, por isso tenho de ser muito deliberado sobre como ensino nessas poucas horas.é aqui que é importante compreender o seu estilo de ensino pessoal. Independentemente da sua abordagem à educação pré-escolar, seja baseada no jogo, baseada em competências ou numa mistura de ambos, você tem a responsabilidade de criar oportunidades de aprendizagem dentro dessa abordagem.mas o que ensina?isto.,

  • imprimir consciência
  • letras e sons
  • matemática consciência
  • o número e a contagem
  • formas e cores
  • emergente escrita
  • tesoura de corte e de desenho
  • processo de arte
  • história do tempo
  • dramática e brincar de faz de conta
  • ciências
  • estudos sociais
  • o jogo sensorial
  • motora fina e coordenação motora grossa
  • a música e o movimento
  • quebra-cabeças e jogos de mesa
  • blocos e construção
  • habilidades sociais (lotes e lotes e lotes de habilidades sociais)

A lista poderia continuar., Então, com esta enorme lista de coisas para ensinar, como é que encaixas tudo?

Make the Schedule Complete

você poderia fazer a lista acima e mantê-la em uma área de transferência para assinalar as caixas à medida que elas são completadas, mas confie em mim, isso só vai fazer você estresse mais. Fazer uma programação pré-escolar completa é tão simples quanto identificar áreas-chave de aprendizagem eram outras habilidades (acadêmicas ou sociais) podem ser praticadas.

Por exemplo, você pode reservar um tempo específico para atividades de alfabetização, matemática, tronco, arte e jogo sensorial e ao ar livre dentro do tempo que você tem., Ou, você pode simplesmente fazer todos esses domínios em uma área central e as crianças podem mover-se de e para cada um como eles escolhem.as outras competências de aprendizagem podem ser incorporadas a partir dessas áreas-chave.

Aqui está um exemplo. Ao planejar o tempo de alfabetização, você poderia ler uma história com texto repetitivo e encorajar o seu filho a repetir as linhas familiares com você enquanto aponta para as palavras. Você também pode apontar letras específicas, talvez aquelas em nome do seu filho. Isto incorpora tanto habilidades de percepção de impressão e identificação de letra e sons., Então, você poderia ir um passo mais longe e ter o seu filho rastrear cartas de lixa, um elemento de escrita, ou ter o seu filho colocar pequenas pedras florais em impressões de cartas, assim, incluindo habilidades motoras finas.

Você começa a idéia, e com algum planejamento este conceito pode continuar a crescer, permitindo que seu filho seja imerso em todas as habilidades listadas a serem aprendidas na pré-escola.

mas às vezes ainda é difícil encaixar tudo o que você quer em um único dia ou sessão de aprendizagem. A minha opinião?não te preocupes.para mim, a qualidade da actividade supera a quantidade de actividades.,

não é bom insistir em um cronograma amontoado.

A outra coisa que vai ajudar é ganhar tempo para os centros. Estes centros podem ter uma habilidade específica a ser praticada, ou podem ser peças soltas ou um convite para jogar. Mas ganhar tempo para centros permitirá que seu filho não só trabalhe de forma independente ou com colegas, mas o tempo de centro também permite tempo para a prática em uma grande variedade de habilidades. Muitas pré-escolas têm pelo menos os seguintes centros.

muitas pré-escolas têm pelo menos os seguintes centros.,

  • alfabetização
  • redação
  • matemática
  • ciências
  • artigo
  • sensorial
  • jogo dramático

Um Exemplo da Minha Atual Pré-escolar Agenda

eu digo exemplo, porque o meu pré-escolar agendas estão sempre sendo modificado. Aqui está o que parece agora:

  • 10 minutos de escrita prática (escrita emergente e prática do nome)

    • 10 minutos de círculo de tempo

  • 15 minutos de alfabetização (isto inclui instrução de letra directa, bem como actividades manuais em todo o alfabeto).,40 minutos centros de livre escolha 15 minutos matemática (isto inclui instrução de habilidade direta, bem como Centros de mãos-na-mão) 20 minutos atividades temáticas, ou jogo sensorial, ou arte de Processo 15 lanches e tempo de história (mais consciência de impressão) 20 minutos de jogo ao ar livre (às vezes isto é jogo livre, outras vezes é jogos e atividades de grupo).agora, estes tempos são flexíveis. A duração do tempo é flexível, bem como quando durante o dia eles acontecem., Eu tento manter as coisas consistentes e previsíveis para os meus pré-escolares, no entanto, às vezes, se eu planejar uma atividade sensorial realmente bagunçada ou de processo de atividade de arte, eu vou empurrá-lo para o início do dia pré-escolar. Ou, se os meus pré-escolares estão a mostrar que precisam de uma mudança de ritmo, então vou mudar as nossas actividades durante o dia, ou mesmo durante a semana. Eles chave para um horário perfeito é ser flexível o suficiente para fazer mudanças, grandes ou pequenas, para melhor atender às necessidades de seus alunos.,

    eles chave para um horário perfeito é ser flexível o suficiente para fazer mudanças, grandes ou pequenas, para melhor atender às necessidades de seus alunos.

    também deve ter em conta a duração das actividades dirigidas, como a literacia e a matemática. Planeio 15 minutos, Menos Se estiver a mostrar ou a falar. Os pré-escolares não têm um longo período de atenção para apenas ouvir, ou até mesmo ouvir e fazer. O que os torna aprendizes de sucesso é permitir que os pré-escolarizadores tempo para praticar por conta própria e em seu próprio ritmo. Idealmente, teria uma hora inteira para centros de livre escolha.,

    criando a sua própria programação pré-escolar

    Se tiver a flexibilidade para criar a sua própria programação, verá que é preciso um pouco de prática. A agenda que tenho agora não é a mesma que fiz para mim quando abri a minha pré-escola. Na verdade, nem sequer é o mesmo que era no início do ano lectivo.

    Use o passo acima para elaborar um esboço do que você acha que gostaria que o seu dia pré-escolar se parecesse. Experimente por alguns dias ou semanas. Seja reflexivo e crítico, e então faça mudanças que você acha que irão resolver alguns problemas que você está enfrentando., Ao longo do tempo, você vai desenvolver um sistema e agenda em que você pode confiar, E quando ele precisa de mudanças você não vai hesitar em fazê-los, porque com o tempo o seu conhecimento e confiança vai crescer e você vai saber que você está fazendo escolhas que são boas para os seus alunos.

    i am Sarah, um educador tornou-se mãe de cinco filhos! Eu sou o proprietário e criador de ficar em casa educador, um site sobre ensino intencional e aprendizagem proposital nos primeiros anos de infância., Eu ensinei vários níveis, incluindo pré-escola e faculdade, e um pouco de quase tudo no meio. Neste momento, o meu foco é ensinar os meus filhos e gerir uma pré-escola da minha casa. As credenciais incluem: Bacharelato em Arte, Mestrado em currículo e instrução