embora eu esteja grato por minha escola apoiar a saída, ninguém precisava ser realizado à mão através deste protesto. Protestar é lutar e arriscar consequências, arriscar cair. Protestar é uma verdadeira desobediência civil. No entanto, Henry David Thoreau está rolando em sua sepultura pensando sobre o nosso ” protesto. Em” Desobediência Civil”, Thoreau não ” empresta ao errado que . Em vez disso, ele luta contra isso, porque ele tem o direito de fazer a qualquer momento o que é certo.”Temos o mesmo direito. Porquê impedir-nos de O usar?talvez os alunos do Ensino Fundamental alinhem, mas eu não posso., Já temos organizações simuladas: julgamento simulado, modelo da ONU, e agora esta retirada. A escola cuida de nós. Destacado em um artigo do New York Times, Os alunos que se destacaram após o ensino médio foram os que caíram e se levantaram depois. Mas se as escolas vão amortecer cada uma das nossas quedas, como vamos crescer?compreendo a preocupação das escolas: a segurança em primeiro lugar. Os pais podem ficar desconfortáveis com os seus filhos a protestar. Mas o objetivo da desobediência civil é deixar os outros desconfortáveis. O desconforto traz mudança. Mudar da geração dos nossos pais para a nossa.,precisamos que os adultos aceitem o desconforto de tomarmos as rédeas do movimento da violência armada e de crescermos. Caso contrário, se os adultos temerosos continuam a reter-nos, como podemos crescer e tornar-nos líderes destemidos?Saul, Stephanie e Anemona Hartocollis. “Quão jovem é demasiado jovem para protestar? Uma Escola Nacional De Testes Contra A Violência Armada.”The New York Times, 13 March 2018.