por Saul McLeod, atualizado 2010

de Percepção definido teoria enfatiza a ideia de percepção como um processo ativo envolvendo a seleção, a inferência e a interpretação (conhecido como top-down de processamento).o conceito de conjunto perceptual é importante para o processo ativo da percepção., Allport (1955) defined perceptual set as:

‘a perceptual bias or predisposition or readily to perceive particular features of a stimulus.’

conjunto Perceptual é uma tendência a perceber ou notar alguns aspectos dos dados sensoriais disponíveis e ignorar outros. De acordo com Vernon, o conjunto perceptual de 1955 funciona de duas maneiras:

(1) o percebedor tem certas expectativas e concentra a atenção em aspectos particulares dos dados sensoriais: isto ele chama de um seletor’.,

(2) o percebedor sabe como classificar, entender e nomear os dados selecionados e que inferências extrair deles. Isso ela chama de “intérprete”.

foi encontrado que uma série de variáveis, ou fatores, influenciam o conjunto perceptivo, e o conjunto por sua vez influencia a percepção., Os fatores incluem:

• Expectativas

• Emoção

• Motivação

• Cultura

a Expectativa e a Percepção do Conjunto

(a) Bruner & Minturn (1955), ilustrada como expectativa poderia influenciar mostrando aos participantes uma figura ambígua ’13’ no contexto de letras ou números e.g.

O estímulo físico ’13’ é o mesmo em cada caso, mas é percebido de forma diferente por causa da influência do contexto em que ele aparece., Esperamos ver uma letra no contexto de outras letras do alfabeto, enquanto esperamos ver números no contexto de outros números.

(B) podemos não notar erros de impressão/escrita pela mesma razão. Por exemplo:

1. O gato sentou-se no mapa e lambeu os bigodes.

(a) e (B) são exemplos de interação entre expectativa e experiência passada.

(c) um estudo de Bugelski e Alampay (1961) usando a figura ambígua “rat-man” também demonstrou a importância da expectativa na indução do set., Os participantes foram mostrados ou uma série de imagens de animais ou imagens neutras antes da exposição à imagem ambígua. Eles descobriram que os participantes eram significativamente mais propensos a perceber a imagem ambígua como um rato se tivessem tido exposição prévia a imagens de animais.,

Motivação / Emoção e Percepção Set

Allport (1955) distinguiu 6 tipos de motivacional-emocional influência sobre a percepção:

(a) Sandford (1936) privadas participantes de alimento para diversos comprimentos de tempo, até 4 horas e, em seguida, mostrou-lhes ambíguo imagens. Os participantes eram mais propensos a interpretar as imagens como algo a ver com comida se tivessem sido privados de alimentos por um período de tempo mais longo., similarmente Gilchrist & Nesberg (1952), encontrou participantes que tinham ido sem alimentos para os períodos mais longos eram mais propensos a classificar imagens de alimentos como mais brilhantes. Este efeito não ocorreu com imagens não alimentares.

(b) Um estudo mais recente sobre o efeito da emoção na percepção foi realizado por Kunst – Wilson& Zajonc (1980). Os participantes foram repetidamente apresentados com figuras geométricas, mas em níveis de exposição demasiado breves para permitir o reconhecimento.,

então, em cada uma de uma série de ensaios de teste, os participantes foram apresentados um par de formas geométricas, uma das quais tinha sido anteriormente apresentada e uma das quais era novinha em folha. Para cada par, os participantes tiveram que responder a duas perguntas: (a) qual dos dois já havia sido apresentado? (Um teste de reconhecimento); e (b) Qual dos dois era mais atraente? (Um teste de sentimento).

a hipótese para este estudo foi baseada em uma descoberta bem conhecida de que quanto mais estamos expostos a um estímulo, mais familiar nos tornamos com ele e mais gostamos dele., Os resultados não mostraram discriminação no teste de reconhecimento-eles foram completamente incapazes de distinguir as formas antigas das novas, mas os participantes podiam discriminar no teste de sentimento, uma vez que eles consistentemente favoreciam as formas antigas sobre as novas. Assim, a informação que está indisponível para o reconhecimento consciente parece estar disponível para um sistema inconsciente que está ligado ao efeito e à emoção.

Cultura e conjunto Perceptual

Elefante desenhando visão dividida e perspectiva top-view. O desenho do elefante dividido era geralmente preferido por crianças e adultos africanos.,

(a) Desregularski (1972) investigou se as imagens são vistas e compreendidas da mesma forma em diferentes culturas. Seus achados sugerem que perceber perspectiva em desenhos é de fato uma habilidade cultural específica, que é aprendida ao invés de automática. Ele encontrou pessoas de várias culturas preferem desenhos que não mostram perspectiva, mas em vez disso são divididos de modo a mostrar ambos os lados de um objeto ao mesmo tempo.em um estudo, ele encontrou uma preferência consistente entre crianças africanas e adultos por desenhos de tipo dividido sobre os desenhos de perspectiva., Desenhos de tipo dividido mostram todas as características importantes de um objeto que normalmente não poderia ser visto de uma vez a partir dessa perspectiva. Desenhos de perspectiva dão apenas uma visão de um objeto. Desregulowski argumentou que esta representação de tipo dividido é universal e é encontrada nas crianças europeias antes que elas sejam ensinadas de forma diferente.Hudson (1960) observou dificuldades entre os trabalhadores Sul-africanos Bantu na interpretação de pistas de profundidade em imagens. Tais sugestões são importantes porque transmitem informações sobre as relações espaciais entre os objetos em imagens., Uma pessoa que usa pistas de profundidade irá extrair um significado diferente de uma imagem do que uma pessoa que não usa tais pistas.

Hudson testou a percepção da profundidade pictorial mostrando aos participantes uma imagem como a abaixo. Uma interpretação correta é que o caçador está tentando espetar o antílope, que está mais perto dele do que o elefante. Uma interpretação incorrecta é que o elefante está mais perto e prestes a ser espetado. A imagem contém duas pistas de profundidade: objetos sobrepostos e tamanho conhecido de objetos., Perguntas foram feitas na língua nativa dos participantes, tais como:

o que você vê?o que está mais perto, o antílope ou o elefante?o que está o homem a fazer?

os resultados indiciaram que tanto crianças como adultos tiveram dificuldade em perceber a profundidade nas imagens.

os Estudos Interculturais parecem indicar que a história e a cultura desempenham um papel importante na forma como percebemos o nosso ambiente., O conjunto Perceptual está preocupado com a natureza ativa dos processos perceptuais e claramente pode haver uma diferença entre culturas nos tipos de fatores que afetam o conjunto perceptual e a natureza do efeito.

APA Style References

Allport, F. H. (1955). Theories of perception and the concept of structure. New York: Wiley.

Desregularowski, J. B., Muldrow, E. S. & Muldrow, W. F. (1972). Reconhecimento pictórico numa remota população Etíope. Percepção, 1, 417-425.Hudson, W. (1960)., Percepção de profundidade pictórica em grupos sub-culturais na África. Journal of Social Psychology, 52, 183-208.

Kunst-Wilson, W. R., & Zajonc, R. B. (1980). Discriminação afetiva de estímulos que não podem ser reconhecidos. Science, Vol 207, 557-558.

Necker, L. (1832). LXI. Observations on some remarkable optical phenomena seen in Switzerland; and on an optical phenomenon which occurs on viewing a figure of a crystal or geometrical solid. The London and Edinburgh Philosophical Magazine and Journal of Science, 1 (5), 329-337.

Sanford, R. N. (1936)., The effect of abstinence from food upon imaginal processes: a preliminary experiment. Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 2, 129-136.

Vernon, M. D. (1955). The functions of schemata in perceiving. Psychological Review, Vol 62 (3).

como fazer referência a este artigo:

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McLeod, S. A. (2010). Conjunto de percepção. Simplesmente Psicologia. https://www.simplypsychology.org/perceptual-set.html