în aceste zile, nu este neobișnuit să vezi copii cu ochii lipiți de smartphone-uri atunci când mănâncă la un restaurant sau participă la evenimente locale. Era digitală este peste noi și aceste persoane Gen Z nu au cunoscut un timp fără Internet. Acum, cu puterea Internetului la îndemână, părinții trebuie să ia în considerare o întrebare importantă: „când ar trebui copiii să obțină smartphone-uri?”

Salt la infografic.

când ar trebui să primească copiii smartphone-uri?,

toată lumea are un stil diferit de părinți și, pe măsură ce copiii cresc într-o epocă digitală, tehnologia va influența, fără îndoială, deciziile părinților. Pentru a ne ajuta să înțelegem mai bine tendințele acestor decizii, am întrebat un grup de 1.000 de americani, inclusiv bărbați și femei de toate vârstele, când copiii ar trebui să primească smartphone-uri. rezultatele au arătat că 40% dintre americani cred că copiii ar trebui să aștepte până la gimnaziu (vârsta 11-13 ani) înainte de a obține smartphone-uri. aproape în urmă ,o treime dintre respondenți au spus că părinții ar trebui să aștepte până la liceu pentru a le oferi copiilor smartphone-uri.,deși majoritatea oamenilor cred că copiii ar trebui să aștepte să obțină smartphone-uri, aceasta nu este neapărat realitatea lumii de astăzi. Sondajele au arătat că copiii de vârstă medie primesc telefoane mobile este de 10 ani. De asemenea, s-a raportat că 25% dintre copiii cu vârsta sub șase ani au telefoane, iar jumătate dintre ei petrec până la 21 de ore pe săptămână pe ele. Această tendință de copii obtinerea smartphone-uri înainte de a fi gata este un motiv de îngrijorare.

care sunt preocupările copiilor care au smartphone-uri?

există multe temeri atunci când vine vorba de a oferi copiilor propriile smartphone-uri., Pentru a afla principala preocupare a copiilor care au smartphone-uri, am întrebat un grup de 1.000 de americani care este cea mai mare îngrijorare a lor.

o treime dintre respondenți au menționat prea mult timp pe ecran ca fiind cea mai mare îngrijorare pentru copiii care au smartphone-uri.după cum puteți vedea mai jos, răspunsurile suplimentare au variat între smartphone-uri care creează dependență, potențialul de cyberbullying, expunerea la nuditate și violență, probleme de sănătate și alte preocupări.,faptul că oamenii sunt mai preocupați de copiii lor care au prea mult timp pe ecran decât de expunerea la nuditate și violență arată gravitatea acestei probleme. Prea mult timp pe ecran poate contribui la multe efecte negative, cum ar fi obezitatea, problemele de somn, problemele de comportament, problemele de educație și violența crescută. Common Sense Media raportează că copiii americani cu vârste cuprinse între zero și opt ani folosesc medii de ecran pentru o medie de 2 ore și 18 minute pe zi. 35% din acest timp de ecran este cheltuit pe dispozitive mobile., Această cantitate de timp de ecran este de peste două ori mai mare decât limita zilnică recomandată de Academia Americană de Pediatrie pentru copiii cu vârsta cuprinsă între doi și cinci ani.

dezvoltarea creierului și smartphone-urile

timpul ecranului afectează, de asemenea, dezvoltarea creierului copiilor. Analiza copiilor în funcție de vârstă ne poate ajuta să obținem o perspectivă asupra modului în care se dezvoltă creierul lor și a impactului pe care smartphone-urile l-ar putea avea asupra procesului.

vârste între patru și șase ani (preșcolari și mai tineri)

acesta este un moment în care creierul tânăr se dezvoltă încă. Ecranele de pe dispozitivele mobile provoacă hiperstimulare, producând dopamină și adrenalină în creier., Acest lucru le face extrem de dependente la această vârstă. În plus, această grupă de vârstă abia începe să învețe abilități sociale care ar trebui predate în persoană, mai degrabă decât pe un ecran. utilizarea Smartphone-ului la această vârstă nu este sugerată și ar trebui să fie limitată. Respondenții sondajului susțin această credință, doar 3, 3% răspunzând că copiii ar trebui să obțină smartphone-uri la vârsta preșcolară sau mai mică.

vârstele șapte-unsprezece (Gradinita-clasa a 5-a)

la această vârstă, copiii încep să câștige independența. Ei sunt la școală toată ziua și se alătură activităților extracurriculare după școală., Această independență poate determina părinții să ia în considerare obținerea unui telefon pentru a urmări copilul lor. cu toate acestea, aceasta este și o vârstă în care intimidarea poate începe să devină o problemă, iar telefoanele cu acces la Internet și social media pot contribui. Aceste site-uri promovează o încredere excesivă în validarea de la egal la egal și pot avea un impact negativ.

vârstele 12-14 (gimnaziu)

trecerea la gimnaziu este una care se face adesea cu un smartphone. 40% dintre respondenții sondajului au fost de acord că aceasta a fost cea mai bună vârstă pentru a introduce această tehnologie copiilor., În ceea ce privește creșterea creierului, acesta este un moment în care adolescenții dezvoltă abilități precum rezolvarea problemelor, gândirea critică și controlul impulsurilor. Dacă aceste abilități pot fi văzute la un copil, probabil că sunt gata pentru utilizarea supravegheată a smartphone-urilor. fondatorii acestei tehnologii sunt, de asemenea, de acord cu așteptarea de a oferi copiilor posesia unui smartphone până când sunt mai în vârstă. Co-fondatorul Apple, Steve Jobs, a limitat utilizarea tehnologiei copiilor săi și le-a interzis să folosească iPad-ul când a fost lansat. Fostul CEO al Microsoft, Bill Gates, a așteptat până când copiii lui au fost 14 pentru a le da telefoane.,

vârste cuprinse între 15 și 18 ani (liceu)

deși un licean poate crede că este complet crescut, cortexul prefrontal are încă nevoie de o creștere cu 20% mai mare. Cortexul prefrontal controlează funcția cognitivă și poate influența planificarea, organizarea, suprimarea impulsurilor și consecințele cântăririi. Adăugați hormoni și acești liceeni pot fi imprevizibili. tehnologia din acest mix poate fi un motiv de îngrijorare, mai ales atunci când smartphone-urile oferă acces la Internet nesupravegheat. Este important ca părinții să învețe și să modeleze obiceiuri bune de smartphone-uri pe care elevii lor de liceu le pot ridica., Monitorizarea utilizării smartphone-urilor este, de asemenea, un factor important.indiferent de vârsta pe care decideți să o oferiți copilului dvs. un smartphone, este esențial să învățați utilizarea telefonului inteligent. Copiii ar trebui să înțeleagă responsabilitatea de a avea telefoane și ce se va întâmpla dacă abuzează de privilegiu.

sugestii pentru predarea utilizării smartphone-ului:

  • începeți prin a oferi copilului dvs. un telefon mobil care nu are acces la Internet.
  • alegeți când să le oferiți un telefon în funcție de cât de maturi credeți că sunt, mai degrabă decât atunci când toți ceilalți de vârsta lor primesc unul.,
  • discutați deschis pericolele smartphone-urilor.
  • creați un contract de familie care stabilește regulile smartphone-ului și stabilește o consecință pentru încălcarea contractului.
  • setați controalele parentale pe dispozitiv.
  • monitorizați timpul de ecran al copiilor dvs. (majoritatea dispozitivelor au o caracteristică care urmărește acest lucru).
  • puneți deoparte timpul familiei fără tehnologie pentru a încuraja interacțiunea umană și învățarea non-digitală.

smartphone-urile au multe beneficii dacă sunt utilizate corect., Urmarea acestor sfaturi vă va ajuta să decideți când copilul dvs. ar trebui să primească un smartphone și să vă asigurați că utilizează dispozitivul într-o manieră sigură. Pentru o protecție suplimentară, încercați antivirusul Panda Security, care oferă o caracteristică de control parental, astfel încât să puteți gestiona utilizarea internetului și accesul la aplicații al copilului dvs. acest studiu a constat din două întrebări separate efectuate folosind sondaje Google. Eșantionul pentru fiecare întrebare a constat din nu mai puțin de 1.000 de răspunsuri completate. Ponderarea Post-stratificare a fost aplicată pentru a asigura o reprezentare corectă și fiabilă a populației totale., Sondajul a avut loc în Mai 2019.