Introducere

când clasificăm amintirile pe termen lung, ajungem la două grupuri majore. Una este memoria declarativă sau explicită și memoria non-declarativă sau implicită. Vom discuta un detaliu despre memoria declarativă în acest articol. Această clasă este subdivizată în continuare în memorie semantică și memorie episodică.

memoria semantică se concentrează mult pe cunoștințele factuale și conceptuale despre lume și modul în care aceasta se exprimă în termeni de cuvinte., Deci, practic, susține capacitatea de a interacționa în termeni de limbă. Aceasta include cunoștințe despre limbă și informații conceptuale. Mai degrabă cunoștințele generale contează, de asemenea, în același. memoria episodică se concentrează asupra evenimentelor de viață pe care persoana le-a experimentat de-a lungul fazelor vieții sale. Acestea sunt amintirile care ajung în sistemul limbic. Aceasta va implica memoria din perspectiva cuiva, dar cu siguranță nu va ține cont de fapte și cifre evidente., De asemenea, implică cele două componente majore despre eveniment, care sunt când a avut loc evenimentul și unde?

Exemple de memorie semantică

  • în timp ce mănâncă un măr, recunoașteți mărul ca fruct și, din cunoștințele dvs., îi puteți conferi importanța.
  • când ascultați ciripitul păsărilor de lângă fereastră, indicați imediat pasărea ca fiind vrabia.
  • calculul bugetului alimentar al lunii prin metode suplimentare simple.,
  • plănuiți să mâncați bucătăria preferată la restaurantul chinezesc preferat și să plătiți la fața locului taxele pentru ceea ce ați mâncat.
  • vă prezentăm calitățile cunoscute pe care le poate avea o persoană bună.

Exemple de memorie episodică

  • memoria pe care ai avut-o cu echipa ta peste nunta prietenului.,
  • amintirea a ceea ce ai mancat la micul dejun în această dimineață
  • poate fi un sejur de memorie de tragic care a avut în timp ce un accident.
  • sesiunea eșuată unu-la-unu la un interviu recent.

cum poate funcționa memoria episodică și semantică în integrare?

conjugarea unui anumit episod din punct de vedere al perioadei poate fi explicată în egală măsură prin acest fenomen. Cum ar fi, în unele zile nu sunteți sigur de ziua în care vă aflați., Dar puteți mărturisi că este rutina dvs. să faceți un control luni, așa că ar putea fi luni în această zi. Sau poate fi ca și cum nu ați recunoaște un lucru, dar integrarea în termeni de timp și spațiu vă va ajuta să vă amintiți. totuși, amintirile episodice în special despre evenimentele când și cum s-au întâmplat, dar nu trebuie să implice amintirea experienței. Așa cum îți amintești că te-ai născut pe 15 septembrie la Londra, dar nu-ți amintești experiența generală.

3RS asociate cu memorie de luare

uneori se întâmplă, oamenii nu reușesc să facă amintiri., Aceasta înseamnă că nu sunt capabili să recunoască și să-și amintească lucruri chiar și care au avut loc cu câteva secunde mai devreme. Se observă mai ales în cazul rar al encefalitei herpetice, o infecție virală. Sistemul nervos central este devastat și se numără printre cazurile profunde de amnezie.

amintirile noastre cont mult în viața noastră pentru a ne ajuta să ne conectăm trecutul cu prezentul. Prin urmare, procesul de învățare este rezumat în cele din urmă pentru a aduce un efect interactiv dorit. Amintirile sunt ca nu toate sau nimic lucruri., În ciuda faptului că nu a putut să-și amintească amintirile recent procesate, o persoană care suferă de encefalită își poate aminti cum să mănânce, ce să vorbească și cum să schițeze.

puține dintre amintiri stochează diferit și intră în tine prin procese de lucru automate prin care treci. Memoria este definită a fi învățarea care a devenit persistentă în timp, stocată și poate fi amintită. Pentru a vă accesa memoria, trebuie să luați în considerare 3Rs. Acestea sunt rechemare, recunoaștere și relearning.

rechemarea este recuperarea memoriei pe care o persoană trebuie să o fi învățat mai devreme. Cum ar fi, reamintind Mango ca rege al tuturor fructelor., Recunoașterea este ca identificarea tuturor informațiilor relatabile și eliminarea celei ciudate. Cum ar fi, dintr-o listă de mango, portocale, iasomie și banane cu siguranță veți exclude iasomia. Relearning este consolidarea informațiilor pe care le-au fost de învățare tot drumul. Cum ar fi învățarea formulelor matematice și apoi revizuirea acesteia. Toate funcționează prin conexiuni sinaptice în creierul nostru.

cum facem amintiri?

formarea memoriei este împărțită în trei etape principale:

  • memoria senzorială codificată în creier., Lucrurile imediate pe care vrem să le înregistrăm sunt preluate ca intrare senzorială și apoi amestecate în memoria pe termen scurt.
  • formă de memorie pe termen scurt. Memoria încorporată rămâne acolo doar 30 de secunde fără repetiții. Mintea ta nu poate aminti dincolo de 7 biți de informații la un moment dat.
  • codare memorie pe termen lung. Acesta este compartimentul de stocare durabil al creierului tău, unde memoria tinde să rămână mult timp. Modul în care memoria pe termen scurt este calculată pentru a fi în memoria pe termen lung este prin principiul „memoriei de lucru”., Aceasta implică toate căile prin care cunoașterea profundă este realizată prin repetiții auditive și executarea informațiilor vizual-spațiale.

memorie episodică Vs semantică

amintirile episodice și semantice sunt sisteme de procesare a informațiilor. În 1996, Gibson a explicat că memoria este recuperarea selectivă a informațiilor din sistemele perceptuale sau din alte sisteme cognitive, păstrează acea informație, transmite informația dorinței în alt loc și o traduce în conștientizare conștientă și comportamentală., memoria episodică primește și stochează informații pentru episoade scurte, iar evenimentele arată o relație temporal-spațială. În timp ce memoria semantică este necesară pentru utilizarea limbajului. Un eveniment perpetuu poate fi stocat în formele episodice, dar depinde numai de modul în care persoana percepe în timp ce acesta din urmă găzduiește banca de cuvinte integrată și cunoștințele generale pe care le posedă persoana. memoria episodică este un proces dependent de gândire, în timp ce memoria semantică este independentă de fluxurile episodice. Menține și înregistrează amintiri prin intrări logice.,

abordarea cognitivă a amintirilor pe termen lung

Tulving a sugerat această idee și a venit cu modelul multi-core al teoriei. El a propus clasificări majore care sunt episodice și semantice. Mai devreme este preocupat de amintirea experiențelor, în timp ce mai târziu cu amintirea faptelor.

memoria episodică este mai mult la un front autobiografic care poate fi declarat în mod explicit. Memoria semantică este un derivat al memoriei episodice pentru a capta fapte și cifre. Există o tranziție de la termeni episodici la termeni semantici., Amintirile episodice sunt mai legate de regiunile hipocampului, în timp ce acesta din urmă este cunoscut pentru a activa cortexurile frontale și temporale. Tulving și-a perfecționat în continuare conceptele adăugând că timpul subiectiv permite o posibilă călătorie mentală în timp de la prezent la trecut care leagă evenimentele. Recunoașterile aditive erau credite de auto-cunoaștere ale amintirilor episodice. și el a atras atenția asupra pierderii memoriei episodice este preocupat de leziunile lobului medial temporal în care memoria semantică este cunoscută pentru a rămâne intactă., În timp ce persoanele care suferă de demență semantică pierd acest tip de memorie, în timp ce memoria episodică este cruțată.

previziunea episodică

explică că viitorul depinde de amintirile făcute în trecut. Este modul prin care se poate vedea în viitor și poate veni cu rezultatele dinainte. Aceasta este o abilitate emergentă la cei mai tineri. Aceste procese stau la baza acelorași procese cognitive.

Acesta permite o analiză a afacerilor situaționale și obținerea-l în termeni de viitor., Explorarea cercetării se face în principal pe copiii de 3-6 ani și adulții tineri pentru a găsi relația dintre memoria episodică și planificarea viitoare a statului. Permite discuția între situațiile actuale și stările motivaționale viitoare. din ce în ce mai multe cercetări au loc în ceea ce privește această teorie emergentă. Studiile se concentrează în principal pe faptul că anii anteriori în școală influențează gândirea tinerilor care îi lasă să-și planifice, să-și pregătească și să-și modeleze viitorul. Ei chiar anticipează pericolele asociate cu aceasta.,

interdependența memoriei episodice și semantice

a fost o lungă dezbatere în neuropsihologie în ceea ce privește dependența reciprocă. Tulving a făcut un mare efort în a distinge între memoria semantică și cea episodică la începutul anului 1972. Studiile care arată interdependența arată că amintirile bot au un efect profund unul asupra celuilalt. Efectul este în ceea ce privește codificarea și regăsirea.

când există leziuni ale lobului temporal medial, se poate observa o afectare episodică severă care are un efect profund atât asupra amintirilor anterograde, cât și a celor retrograde., Acest lucru va cauza deficiențe în reamintirea evenimentului trecut și aducerea de noi conexiuni în viitor. Amintirile semantice sunt un pic diferite, pierderea MTL nu afectează preocupările de fapt. Pentru acest tip de memorie are un spațiu valabil în neocortex. dar există anumite cazuri când memoria semantică este pierdută. Se întâmplă în cazul demenței semantice în care se observă degenerare neocorticală progresivă. Stimulii verbali nu sunt diferențiați pentru astfel de pacienți și se schimbă în alte modalități, cum ar fi mirosul și gustul., studiile neuropsihologice au ajuns la punctul în care ambele amintiri sunt independente. Se dezvăluie că există anumite situații în care un timp de memorie rămâne intact, în timp ce celălalt este afectat. Ambele sunt de două ori disociabile, ceea ce ne aduce la concluzia că ambele sunt relativ distincte. în plus, teoreticienii memoriei au venit cu o narațiune diferită. Ei spun că ambele amintiri nu trebuie să funcționeze în mod izolat. Mai degrabă fiecare dintre ele are un impact sonor asupra celuilalt., astfel, există diferite narațiuni privind perspectiva interdependențelor care variază de la teoreticieni la teoreticieni. zonele creierului asociate cu memoria episodică și semantică

memoria episodică este o memorie orientată spre trecut, care vă va permite să re-experimentați același lucru prin procesul de reamintire. Are mai multe componente interactive distincte care îi permit să-și facă sarcina în mod intenționat. Acest întreg proces poate fi explicat cu ușurință printr-un singur termen numit „recuperare”., Zonele creierului care sunt implicate în acest proces sunt cortexul frontal, regiunea temporală și parietală, cerebelul, diencefalul și hipocampul. Procesul de regăsire poate fi modificat prin machiaj genetic și capacitatea de reținere regulată a unui individ.

memoria semantică este stocată de aceleași sisteme ca și în memoria episodică. Acestea includ lobii hipocampali și temporali pentru a codifica amintirile. Avem un cortex entorhinal și cortexul perirhinal implicate în toate aceste sarcini. Aceste două cortexuri sunt denumite colectiv cortexul hipocampal Para.,

rolul hipocampului în formarea memoriei

formarea memoriei este un proces cognitiv. Creierul este împărțit în patru lobi; frontal. Lobul parietal, temporal și occipital. Adânc în lobul temporal medial este un set de structuri colectiv cunoscut sub numele de sistemul limbic. Din care este hipocampus. Aceasta este o structură Găsită în ambele emisfere cerebrale în partea mediană. hipocampul înseamnă cal de mare, deoarece are o astfel de formă., Hipocampusul are mai multe părți distincte care includ Para hippocampal gyrus, cortexul entorinal, subiculum și girusul crestat. Hipocampul are roluri în conștientizarea spațială, amintire, consolidarea memoriei declarative. Memoria declarativă este tipul de memorie pe care îl declarați ca fapte și evenimente, inclusiv memoria semantică și episodică. leziunile cerebrale au cauzat tulburări de memorie, așa cum am spus mai devreme. Cu toate acestea, există diferite tipuri de amintiri monitorizate de diferite părți ale creierului., Cum ar fi, memoria non-declarativă, care include învățarea procedurală și obișnuită, este cunoscută a fi susținută de ganglionii bazali.

Trisynaptic Circuit și asocierea sa la Hipocampus

Trisynaptic circuit este ceea ce hipocampul este ocupând majore senzoriale de intrare care intră prin cortexul entorinal. Este un pachet de fibre cu piese de intrare care acționează ca un hub pentru rețeaua răspândită pentru memorie. Aceste fibre se proiectează în celulele granulelor girusului dentat. Aceasta este calea prefrontală și prima cale a circuitului trisinaptic., de aici dentate gyrus ill transmite semnalele sale CA3 prin fibrele musculare care sunt a doua cale. Aceste fibre au conexiuni reciproce dense care pot genera noi activități electrice. O singură fibră de mușchi proiectează aproximativ 30 de celule piramidale de CA3. CA reprezintă Cornus Ammonis în patru subgrupe CA1-CA4. Aceasta este diviziunea majoră a hipocampului. Acest nume provine din similitudinea formei hipocampului cu egipteanul antic, care are aceleași noduri ridicate ale capului., apoi vine a treia cale numită Calea colaterală Schafer conectează CA3 la neuronii colaterali CA1 unde are cel mai mare număr de receptori NMDA din creier. În cele din urmă, neuronii CA1 proiectează în Sibiculum, care este considerat o regiune majoră de ieșire pentru hipocampus. Se duce în regiunile corticale și subcortice. Intrarea în subiculum din toate cortexul hipocampului și trimite proiecte în fornix, dar reveniți în cortexul entorhinal pentru a finaliza bucla. toate celulele care alcătuiesc hipocampul vor acționa colectiv ca indice hipocampal., Poate prelua și reaminti informațiile necesare pentru o anumită memorie. Acesta va fi construit conexiuni mai puternice la diferite zone ale creierului pentru a face procesul de reamintire mai ușor. Acest lucru se vede în principal în termenul când individul învață sau studiază. Hipocampul trebuie să comunice multor site-uri de distribuție corticală și să colecteze informații din toate zonele răspândite.prin urmare, servește a fi o regiune subcorticală elementară în timp ce procesează și recuperează diferite amintiri explicite sau implicite. Acestea includ amintiri episodice și semantice., memoria episodică și memoria semantică sunt cele două tipuri de memorie declarativă. Acestea sunt amintirile pe termen lung stocate în creierul unei ființe umane. memoria episodică este asociată cu evenimentele care au loc în viața unui individ. Aceste amintiri sunt stocate în sistemul limbic al creierului.

memoria semantică, pe de altă parte, este asociată cu unele fapte și cifre. Este memoria conceptuală care este stocată în creierul unei persoane.exemple de ambele aceste amintiri au fost enumerate în articol., în unele cazuri, ambele tipuri de memorii pot funcționa în integrare. sistemul de formare și recuperare a memoriei se bazează pe cele 3 Rs; rechemare, recunoaștere și Reluare. Procesul de formare a memoriei este adesea împărțit în trei etape care au fost deja descrise. memoria episodică este implicată doar în stocarea informațiilor despre unele evenimente, în timp ce memoria semantică implică stocarea intrărilor logice în creier. previziunea episodică este fenomenul prin care o persoană se poate vedea pe sine în viitor și poate analiza rezultatele pentru o strategie mai bună., Poate avea un impact considerabil asupra viitorului unei persoane. în rândul neurofiziologilor există opinii diferite despre interdependența memoriei episodice și semantice. atât amintirile episodice, cât și cele semantice sunt stocate în hipocampus și în alte regiuni ale lobului temporal. În plus, cortexul frontal și parietal, precum și diencefalul, joacă, de asemenea, un rol important în acest proces. Hipocampul are un rol major în procesul de formare a memoriei ca parte a celor trei căi sinaptice. Leziunile hipocampale pot afecta grav amintirile stocate în creier.,