Les Chiens de Pavlov

les chiens de Pavlov

par Saul McLeod, mis à jour 2018

comme beaucoup de grandes avancées scientifiques, le conditionnement pavlovien (alias le conditionnement classique) a été découvert accidentellement.

dans les années 1890, le physiologiste russe Ivan Pavlov faisait des recherches sur la salivation chez les chiens en réponse à l’alimentation., Il a inséré un petit tube à essai dans la joue de chaque chien pour mesurer la salive lorsque les chiens ont été nourris (avec une poudre à base de viande).

Pavlov a prédit que les chiens saliveraient en réponse à la nourriture placée devant eux, mais il a remarqué que ses chiens commenceraient à saliver chaque fois qu’ils entendaient les pas de son assistant qui leur apportait la nourriture.,

lorsque Pavlov a découvert que tout objet ou événement que les chiens ont appris à associer à la nourriture (comme l’assistant de laboratoire) déclencherait la même réponse, il a réalisé qu’il avait fait une découverte scientifique importante. En conséquence, il a consacré le reste de sa carrière à étudier ce type d’apprentissage.

le Conditionnement Pavlovien

le Conditionnement Pavlovien

Pavlov (1902) a commencé à partir de l’idée qu’il y a certaines choses qu’un chien n’a pas besoin d’apprendre., Par exemple, les chiens n’apprennent pas à saliver chaque fois qu’ils voient de la nourriture. Ce réflexe est « câblé » dans le chien.

en termes comportementalistes, la nourriture est un stimulant inconditionnel et la salivation est une réponse inconditionnelle.(c’est-à-dire une connexion stimulus-réponse qui ne nécessitait aucun apprentissage).

dans son expérience, Pavlov a utilisé un métronome comme stimulus neutre. En soi, le métronome n’a pas élu une réponse des chiens.,

ensuite, Pavlov a commencé la procédure de conditionnement, par laquelle le métronome en cliquant a été introduit juste avant de donner de la nourriture à ses chiens. Après un certain nombre de répétitions (essais) de cette procédure, il a présenté le métronome seul.

comme on pouvait s’y attendre, le son du métronome qui cliquait seul provoquait maintenant une augmentation de la salivation.,

ainsi, le chien avait appris une association entre le métronome et la nourriture et un nouveau comportement avait été appris. Parce que cette réponse a été apprise (ou conditionnée), elle est appelée réponse conditionnée (et également connue sous le nom de réponse pavlovienne). Le stimulus neutre est devenu un stimulus conditionné.

Pavlov constaté que, pour les associations, les deux stimuli devait être présenté rapprochés dans le temps (comme une cloche)., Il a appelé cela la loi de la contiguïté temporelle. Si le temps entre le stimulus conditionné (cloche) et le stimulus inconditionnel (nourriture) est trop grand, l’apprentissage ne se produira pas.

Pavlov et ses études sur le conditionnement classique sont devenus célèbres depuis ses premiers travaux entre 1890-1930. Le conditionnement classique est « classique » en ce sens qu’il s’agit de la première étude systématique des lois fondamentales de l’apprentissage / conditionnement.,

résumé

résumé

pour résumer, le conditionnement classique (développé plus tard par Watson, 1913) implique d’apprendre à associer un stimulus inconditionné qui entraîne déjà une réponse particulière (c’est-à-dire un réflexe) à un nouveau stimulus (conditionné), de sorte que le nouveau stimulus entraîne la même réponse.

Pavlov développé certains plutôt hostile termes techniques pour décrire ce processus. Le stimulus inconditionné (ou UCS) est l’objet ou l’événement qui produit à l’origine la réponse réflexive / naturelle.,

la réponse à ceci est appelée la réponse inconditionnée (ou UCR). Le stimulus neutre (NS) est un nouveau stimulus qui ne produit pas de réponse.

Une fois que le stimulus neutre est devenu associé au stimulus inconditionné, il devient un stimulus conditionné (CS). La réponse conditionnée (CR) est la réponse au stimulus conditionné.

le Style APA Références

Pavlov, I. P. (1897/1902). Le travail des glandes de l’appareil digestif. Londres: Griffin.

Pavlov, I. P. (1928). Conférences sur les réflexes conditionnés., (Traduit par W. H. Gantt) Londres: Allen et Unwin.

Pavlov, I. P. (1927). Réflexes conditionnés: une enquête sur l’activité physiologique du Cortex cérébral. Traduit et édité par Anrep, GV (Oxford University Press, Londres, 1927).

Pavlov, I. P. (1955). Œuvres sélectionnées. Moscou: Maison D’Édition Des Langues Étrangères.

Watson, J. B. (1913). La psychologie telle que la considère le comportementaliste. Revue Psychologique, 20, 158-177.,

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