la dyscalculie développementale, comme la dyslexie, fait partie d’une famille de difficultés d’apprentissage spécifiques.

la Co-occurrence de difficultés d’apprentissage (ou de troubles) semble être la règle plutôt que l’exception, et elle peut souvent se produire avec une ou plusieurs conditions telles que la dyslexie, la dyspraxie ou le TDAH/TDA.,

bien que cela puisse résulter du partage de facteurs caractéristiques tels que la mémoire de travail, des recherches sont en cours sur l’interaction probable entre les facteurs cognitifs, biologiques et environnementaux de tout individu.

toutes les définitions ont en commun:

  • une présence de difficultés en mathématiques
  • les difficultés mathématiques ne sont pas causées par le manque d’opportunités éducatives
  • le degré de difficulté est démontré inférieur aux attentes pour l’âge de lâ € ™ individual’.,

Quelle est la fréquence?

la dyscalculie est sous-étudiée et sous-financée par rapport à la dyslexie. Cependant, on estime que la dyscalculie est susceptible de se produire dans 3% à 6% de la population et, contrairement à d’autres difficultés d’apprentissage spécifiques, est aussi susceptible d’affecter les femmes que les hommes.

définitions

Définition

la dyscalculie est un trouble qui affecte la capacité à acquérir des compétences arithmétiques., Les apprenants dyscalculiques peuvent avoir de la difficulté à comprendre des concepts numériques simples, ne pas saisir intuitivement les nombres et avoir des difficultés à apprendre les faits et les procédures numériques. Même s’ils produisent une réponse correcte ou utilisent une méthode correcte, ils peuvent le faire mécaniquement et sans confiance.,

la Stratégie nationale de numératie (DfES, 2001)

définition deux

DSM-5 définit la dyscalculie comme un trouble d’apprentissage spécifique, un obstacle en mathématiques, mettant en évidence des problèmes avec:

  • sens du nombre
  • mémorisation des faits arithmétiques
  • calcul précis et fluide
  • raisonnement mathématique précis.

DSM -5 est la cinquième édition mise à jour du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de L’American Psychiatric Association (APA, 2013)